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    【题目】能量沿食物链的流动过程中是

    A. 循环往复的

    B. 单向流动，并且逐级递减

    C. 单向流动，并且逐级增加的

    D. 没有任何规律的

    【答案】B

    【解析】试题分析：在生态系统中生产者进行光合作用制造有机物，而消费者直接或间接的以植物为食，分解者则靠分解动植物的遗体把有机物分解成无机物被生产者吸收利用，所以在生态系统中，物质是不断循环的；而生物体内的能量最终来源太阳，生产者通过光合作用把太阳能转化成化学能，在生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据“探究阳光在植物生长中的作用”的实验，回答下列问题：

    （1）实验的正确顺序是_____（填序号）

    （2）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是_____．

    （3）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_____作用．

    （4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是叶片中_____部分（填遮光或不遮光），由此说明绿叶在光下制造_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对蒸腾作用的叙述中，不正确的是

    A. 是地球上氧气的主要来源

    B. 能促进水分在植物体内的运输

    C. 能促进无机盐在植物体内的运输

    D. 降低植物体特别是叶片的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某班学生调查了部分家庭中各成员眼皮的形状，将结果汇总如表，用A、a分别表示显性基因和隐性基因。根据表格，下列分析错误的是（　　）

    A. 单眼皮和双眼皮是一对相对性状

    B. 从第2组家庭的调查结果可以得出单眼皮是显性性状

    C. 若第1组某家庭生了一个单眼皮小孩，则父母都含有单眼皮基因

    D. 若第4组家庭小孩为单眼皮，则母亲的基因组合是Aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了加深对番茄的了解，小明用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料，图中甲图是小明制作临时装片的过程，乙图是显微镜结构模式图。请据图回答下列问题：

    （1）甲图中，小明制作临时装片步骤的正确顺序是_____（填字母）。为了在视野中看到更大的细胞，小明应转动乙图中的[_____]（填字母），选择放大倍数更大的物镜。

    （2）番茄果肉属于_____组织，富含维生素_____，有助于预防坏血病。

    （3）番茄果实中有许多种子，这些种子由_____发育而成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一台显微镜有10×20×30×三个目镜，有5×15×两个物镜，这台显微镜最小放大倍数和最大放大倍数是（ ）

    A．150倍、300倍 B．50倍、450倍 C．100倍、150倍 D．50倍、300倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞和植物细胞有的基本结构（ ）

    A．细胞壁、细胞质、染色体 B．细胞膜、细胞质、细胞核

    C．细胞核、细胞质、叶绿体 D．细胞核、染色体、细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】流经生态系统的总能量是指（ ）

    A. 照射到该系统的全部太阳能

    B. 照射到该系统所有植物体上的全部太阳能

    C. 该系统所有生产者固定的全部太阳能

    D. 生产者传递给消费者的全部太阳能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】刘银杏同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。

    （1）为了把天竺葵叶片中的淀粉运走耗尽，需把天竺葵放在_____中一昼夜。

    （2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置_____实验。这样设置后，该实验中的变量是_____。

    （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在_____下几个小时。

    （4）有清水漂洗脱色叶片后，向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有_____。

    （5）这个实验的结论是_____。

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