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    10．生物分类最基本的单位是（　　）
    A．科B．目C．纲D．种

    分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

    解答 解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．如图一中字母表示植物不同的生理活动，图二所示装置用来研究光合作用所需的某种原料，请据图回答：

    （1）图一中B过程表示植物的呼吸 作用，进行A过程的“门户”是气孔，C过程表示植物的光合作用．
    （2）图二中，这种原料是二氧化碳．
    （3）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组对照实验，变量为二氧化碳．
    （4）请写出光合作用的文字表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（能量）+氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．阅读下列资料，分析回答问题
    资料一：乙型肝炎（简称乙肝）是由乙肝病毒引起的一种急性消化道传染病．患者肝区隐痛，全身乏力，皮肤发黄，恶心呕吐．乙肝的预防措施主要有：①早发现，早治疗；②乙肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分开；③接种乙肝疫苗．
    资料二：结肠炎属于消化系统疾病，临床症状表现为腹部疼痛，拉肚子，食欲不振，全身乏力，结肠炎多发生在儿童和青少年身上，主要是因为患者饮食无规律，经常食用油炸、烧烤类和不干净的食品引等引起的，严重的还会导致结肠溃疡．
    （1）从传染病流行（传播）的环节看，乙肝患者属于传染源．
    （2）以上预防措施中，②属于切断传播途径．
    （3）健康人接种乙肝疫苗后，疫苗刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质-抗体，该抗体只能对乙肝病毒起作用，从免疫的角度看，这属于第三道防线．
    （4）良好的饮食习惯对身体健康非常重要，下列不属于健康的饮食习惯的是C．
    A、平衡膳食，合理营养 B、一日三餐，按时进餐
    C、多吃油炸、烧烤类食品  D、不挑食、不偏食
    （5）人体消化系统中最重要的器官是小肠，因为它是消化和吸收的主要场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下面不属于动物组织的是（　　）
    A．结缔组织B．肌肉组织C．神经组织D．保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．小明家的同一棵柑桔树上结出了冰糖橙、脐橙、香柚，他可能采用哪种果树培育方式？（　　）
    A．扦插B．嫁接C．有性生殖D．组织培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．人是由森林古猿进化而来的，这是事实．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．细心的同学肯定发现鸡蛋的钝端有一个小空腔，它叫做气室．其主要作用是（　　）
    A．减轻鸡蛋的重量B．为胚胎发育提供部分氧气
    C．有利于维持鸡蛋的平衡D．能缓解卵黄的震荡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．氧气维持这我们的生命，在我们人体的各部分结构中，O2浓度从小到大的顺序是（　　）
    ①肺泡          ②静脉血          ③动脉血            ④组织细胞．
    A．④②①③B．③①④②C．④②③①D．①③②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．2017年日照市初中学生学业体质测试比往年有了更高的要求．图甲是某校学生参加测试的一个画面，图乙为人体完成反射活动后的神经结构示意图，请据图回答下列问题．

    （1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，产生听觉的部位是大脑皮层，此反射类型是复杂反射．
    （2）在此反射中，学生听到枪声的感受器位于内：参加跑步的同学身体轻盈，像离弦的箭飞驰在跑道上，在这个过程中要靠小脑来维持身体的平衡．
    （3）看到上一组同学的身影由近及远，站在起点候跑的同学的晶状体曲度有何变化由小变大．
    （4）某同学突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是A→B→E→C→D（用图乙中的字母和箭头表示）．
    （5）测试结束，大多数同学取得了优异的成绩，特别是男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是神经调节和激素调节作用的结果．

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