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观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:

(1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序
 

(2)为使实验更准确,实验前首先要对植物进行的处理是
 

(3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将植物放在
 
下数小时.
(4)叶片脱色后再向叶片上滴加碘酒,为检验叶片中是否产生
 

(5)观察到的现象是:叶片遮光部分
 
,不遮光部分将变
 
色.
(6)绿叶在光下能制造有机物的实验证明了
 

A.光合作用需要光才能进行,光合作用释放氧气
B.光合作用条件之一是光照,制造的产物是淀粉
C.光合作用的产物是淀粉和氧气
D.光合作用在有光和无光的条件下都能进行.
考点:绿色植物在光下制造有机物的实验
专题:
分析:(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理且条件适宜是的就是对照组.
(3)图中①显色观察、②暗处理一昼夜、③把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片、④向叶片滴加碘液、⑤清水漂洗叶片、⑥酒精脱色、⑦用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、放在光下照射.
解答:解:(1)“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作步骤:②暗处理一昼夜、⑦用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、放在光下照射、③把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片、⑥酒精脱色、⑤清水漂洗叶片、④向叶片滴加碘液、①显色观察. 故图中操作环节正确排序是:②⑦③⑥⑤④①.
实验步骤的正确顺序
(2)为使实验更准确,实验前首先要对植物进行的处理是暗处理24小时,目的是使叶片内积累的淀粉等有机物消耗掉,避免其对实验结果产生影响.这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
(3)光合作用只有在光下才能进行,为了让绿叶充分进行光合作用,应将植物放在光下数小时.
(4)淀粉遇到碘液变蓝色是淀粉的特性.因此,叶片脱色后再向叶片上滴加碘酒,为检验叶片中是否产生淀粉.
(5)光合作用只有在光下才能进行制造淀粉,遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色;叶片不遮光部分能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后变蓝色.所以观察到的现象是:叶片遮光部分仍然是黄白色(不变色),不遮光部分将变蓝色.
(6)绿叶在光下能制造有机物的实验证明了B.光合作用条件之一是光照,制造的产物是淀粉,故选B.
故答案为:(1)②⑦③⑥⑤④①;
(2)暗处理24小时;
(3)光;
(4)淀粉;
(5)不变色;蓝;
(6)B.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节模式图,请据图回答正确的是(  )
A、关节的基本结构包括关节囊、关节腔
B、能把相邻两骨牢固连接起来的结构是[1]关节囊,其外面还有坚韧的韧带
C、关节表面的结构[3]关节软骨能在运动中减少摩擦和缓冲振荡
D、骨和关节本身没有运动能力,必须依靠骨骼肌的牵引来运动.而运动的产生,不仅靠运动系统来完成,需要神经系统的支配和其他系统的调节

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞质中的
 
,使细胞内的有机物分解并释放能量,供给细胞的各种生命活动利用.细胞核是细胞生命活动的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

雨过天晴后,经常见到蚯蚓爬到地面上来,其主要原因是(  )
A、土壤中缺少空气
B、土壤中食物减少
C、蚯蚓到地面上饮水
D、潮湿的地面有利于蚯蚓的运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题
(1)图A表示
 
动作,图B表示
 
动作.
(2)①表示
 
,在图A中处于
 
状态,②表示
 
,处于
 
状态;当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于
 
状态.
(3)运动系统是不能单独完成运动,需要在
 
系统支配下,各个系统的共同配合完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体上肢的两种运动状态图,请分析并回答下列问题:

(1)图中①和②表示了一块骨骼肌的组成,①和②分别是
 
 
.A的名称是
 

(2)图甲表示
 
运动状态,要完成该动作,A必须是
 
状态,而B则是
 
状态.图乙中人体上肢的运动状态需要
 
的收缩才能完成.
(3)通过分析可以看出,骨的运动是靠骨骼肌的
 
牵拉完成.因此与骨相连的肌肉总是由
 
组肌肉相互配合,并且受到
 
的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作.
(4)举重运动员刘春红是奥运冠军,当她将杠铃举过头顶稳定的一刹那上臂的两组肌肉(肱二头肌、肱三头肌)都
 
(填“收缩”或“舒张”).当她的双臂自然下垂时上臂的两组肌肉(肱二头肌肱三头肌)都
 
(填“收缩”或“舒张”).
(5)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为肱二头肌处于
 
状态,肱三头肌处于
 
状态(填“收缩”或“舒张”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

李明买回来一袋黄豆芽放在了阳光明媚的阳台上,下午打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿色豆芽”,他觉得很奇怪,请你与他一起探究原因.
(1)你提出的问题是:
 

(2)针对你提出的问题,请作出假设:
 

(3)设计实验方案:
A.取一定数量的新鲜黄豆芽随机分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.
B.甲放在
 
处;乙放在
 
处,并给予适宜的温度.
C.该实验属于
 
,对照组是
 
唯一变量应该是
 

D.为保持唯一变量,你还需要注意的两个细节是
 

(4)该实验的预期结果是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

都属于无脊椎动物的一组是(  )
A、海马、海蜇
B、蜜蜂、蜂鸟
C、章鱼、带鱼
D、蜘蛛、蚰蜒

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)图中,①
 
和花丝组成了
 
,柱头、花柱和⑤
 
组成了
 

(2)能产生花粉的是花药,花药上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做
 

(3)完成受精作用后,子房将来发育成
 
,它内部的胚珠将发育成
 

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