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    既是生物圈中的主要成分，又能自己制造有机物的是（　　）
    A、非生物的物质和能量B、生产者
    C、消费者D、分解者
    考点：绿色植物为所有生物提供食物和能量
    专题：
    分析：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．
    解答：解：根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
    故选：B．
    点评：本题考查学生对生态系统的组成和各部分的作用知识点的理解，属于基础题．考生要熟记．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    蜻蜓点水、孔雀开屏都属于下列哪一种行为（　　）
    A、社会行为B、繁殖行为
    C、捕食行为D、迁徙行为

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    下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、激素由导管输送进入血液，并随血液循环输送到全身各处
    B、人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响
    C、神经系统结构和功能的基本单位是反射弧
    D、患近视眼的人，远处物体折射后形成的物象落在了视网膜的后方

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    下列关于呼吸系统的叙述，错误的是（　　）
    A、呼吸道只是气体的通道，不能对吸入的气体进行处理
    B、哮喘是支气管感染或过敏引起的一种疾病
    C、肺是呼吸系统的主要器官
    D、鼻腔和气管分泌的黏液可吸附细菌和脏物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列疾病与病因不相符的是（　　）
    A、夜盲症与缺乏维生素A有关
    B、神经炎与缺乏维生素B1有关
    C、坏血病与缺乏维生素B1有关
    D、佝偻病与缺乏维生素D有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    做“绿叶在光下制造有机物”实验时，实验结果可以看出，叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，这说明（　　）
    A、叶绿体是生产有机物的“车间”
    B、叶片是绿色植物制造有机物的主要器官
    C、淀粉是光合作用的产物
    D、叶绿体能将光能转变为化学能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    几位同学在讨论“果实和种子的形成”后得出的结论，不正确的是（　　）
    A、含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子
    B、果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的
    C、在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为他和果实的形成无关
    D、含多个胚珠的子房可以发育成含多个种子的果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各选项中均是生物的一组是（　　）
    ①能弹出声音的钢琴 ②优美挺拔的水杉 ③分布广泛的细菌
    ④清澈溪流边的苔藓 ⑤千姿百态的珊瑚 ⑥会洗衣做饭的机器人 ⑦没有细胞结构的病毒．
    A、①②③B、②③⑤⑦
    C、①③⑤D、②③④⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列科学家与其主要贡献连起来．

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