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病毒的结构是(  )
A、蛋白质的外壳和包含遗传物质的内核组成
B、遗传物质的外壳和蛋白质的核心
C、细胞壁的外壳和遗传物质的核心
D、蛋白质的外壳和内部的细胞核组成
考点:病毒的形态结构及生命活动特点
专题:
分析:病毒是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成.
解答:解:病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的.
故选A
点评:解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

多吃蔬菜、水果是许多营养专家对人们的忠告.蔬菜、水果中含量相对丰富的营养物质是(  )
A、糖类和无机盐
B、蛋白质和脂肪
C、维生素和无机盐
D、淀粉和维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果将细胞比作汽车的话,发动机靠油给汽车提供动力,动植物细胞中被称为能量转换器的是(  )
A、细胞质    液泡
B、细胞核  细胞质
C、线粒体    叶绿体
D、细胞壁  细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

血流经过肾脏以后,血液中的尿素和二氧化碳的变化是(  )
A、均增加
B、尿素增加,二氧化碳减少
C、均减少
D、尿素减少,二氧化碳增加

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科目:初中生物 来源: 题型:

由EV71引发的手足口病是一种肠道传染病,至今尚无特殊预防方法.控制本病流行的关键措施之一是对被污染的日常用品、餐具等立即进行消毒处理,这样做的目的是(  )
A、切断传播途径
B、控制传染源
C、保护易感人群
D、研究病毒结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、幼儿时期甲状腺激素分泌不足,患侏儒症
B、幼年时期垂体分泌生长激素过多,患甲亢
C、胰岛素分泌过少,患糖尿病
D、甲状腺激素分泌过多,患呆小症

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科目:初中生物 来源: 题型:

滨滨爱吃豆芽.“毒豆芽”事件发生后,他决定自己用黄豆发豆芽.以下是滨滨尝试发豆芽的探究,请分析回答:
(1)黄豆芽选材的探究.
实验方法和过程略,实验结果如下:
①虫噬空缺种子多数不萌发;②陈年霉变种子多数不萌发;③当年饱满种子萌发良好比较①和③、②和③,可以说明种子的萌发的自身条件是有
 
 
的胚.
(2)发豆芽技术的探究.
实验前将选好的黄豆浸泡一天,取出分成三等份,处理如下并观察:
容器编号ABC
处理方法用底部无孔的容器盛放,水浸没种子.用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时及时淋水降温.用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时不淋水.
结果观察头两天萌发,随后种子逐渐腐烂.萌发良好,一周左右发豆芽成功.头两天萌发,随后表层以下种子逐渐腐烂
①B和C容器内黄豆发热说明种子萌发时进行旺盛
 
作用,该作用的意义是分解有机物,为生命活动提供能量.
②实验表明,发豆芽的技术要求是:水不能浸没种子,且高温时需淋水降温.这是因为种子的萌发所需的外界条件是一定的
 
、适宜的
 
和充足的
 

③每个容器放入一定数量种子而不是1粒种子,其原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物与对应的类群用线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察英文字母“p”,看到的物像是
 

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