练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    3．下列关于叶绿体的叙述中错误的是（　　）
    A．把无机物转化成有机物B．把光能转化成化学能
    C．内含叶绿素D．与呼吸作用有关

    分析 光合作用是绿色植物通过叶绿体．利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．

    解答 解：光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，A正确；
    B、叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，B正确；
    C、叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，C正确；
    D、叶绿体与光合作用有关，线粒体与呼吸有关，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查了叶绿体的结构和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．一个细菌也是一个细胞，它和动植物细胞都不同，主要区别是没有成形的细胞核，只有DNA集中区域；大多数细菌只能利用现成的有机物生活．细菌的生殖方式是分裂生殖．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是一生态系统中的食物网，请据图回答问题：
    （1）此生态系统中数量最少的生物是狼．
    （2）此生态系统中的生产者是绿色植物．
    （3）请写出此生态系统中两条最长的食物链：
    第一条：绿色植物→昆虫→臭鼬→红狐→狼
    第二条：绿色植物→鼠→臭鼬→红狐→狼
    （4）若人类大量捕杀狼，鼠就会因为失去天敌控制而泛滥起来，其结果是绿色植物减少，生态平衡破坏．
    （5）生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．
    （6）若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是狼．
    （7）该食物网和分解者一起构成了该生态系统中的生物部分．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．请将下面的结构与功能用线连接起来．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．图为细菌结构示意图，请据图回答：
    （1）在结构上，细菌和植物细胞的相同点是：都有[1]细胞膜、[2]细胞壁和[4]细胞质．主要区别是细菌虽有DNA集中区域，却没有成形的细胞核．
    （2）大多数细菌的营养方式为异养，这是因为细菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用．
    （3）有些细菌在生长后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成一种休眠体，这种休眠体叫芽孢，它对不良环境有较强的抵抗力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．分析资料，回答问题：
    资料一：泰山地处暖温带气候区，雄踞于华北大平原，相对高差1500多米，蕴藏着丰富的动植物资源，成为动植物资源的“安全岛”．现有野生种子植物约107科，蕨类植物约19属，苔藓植物约242种；野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种，其他种类的动植物资源也非常丰富．
    资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，已知并列入保护鸟类名录的共计77种，其中国家一级保护鸟类有7种，国家二级保护鸟类有37种．泰山赤鳞鱼是泰山的著名特产、鱼类中的稀世珍品，唯泰山独有，现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区．
    （1）资料一中体现了生物多样性中的生物种类多样性．
    （2）资料一中提到生物分类单位中，最基本的单位是种．
    （3）分析如图“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是两栖类．
    （4）生物类群②具有胎生、哺乳的特征，绝大多数动物的胚胎在母体内发育，通过从母体胎盘获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出．
    （5）生物类群③是真正的陆生脊椎动物，陆地气候相对干燥，与此相适应，其体表有防止水分散失的鳞片或甲结构．
    （6）分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是建立自然保护区．
    （7）从图中可以推测生物进化的总体趋势为由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．下面是某生态系统中的食物网简图．请据图回答：
    （1）该食物网由4条食物链组成．其中鹰获取能量最多的一条食物链是“草→兔→鹰”或者“草→鼠→鹰”．
    （2）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是竞争关系．鹰在此食物网中共占3、4、5营养级．
    （3）该食物网要构成生态系统缺少的成分是非生物部分和分解者．地球上最大生态系统的是生物圈．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．在生态系统中，不同的生物之间由于吃与被吃的关系而形成了链状结构叫做食物链．往往很多条彼此交错链接形成食物网，生态系统中的物质和食物链就沿着它们流动，生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体．在生态系统中，绿色植物是生产者，能通过光合作用制造有机物，动物是消费者，他们直接或间接地以植物为食，腐生细菌和真菌是分解者，这三者构成生态系统的生物部分．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．植物细胞中与吸水和失水紧密相关的结构是细胞质．×（判断对错）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案