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与植物细胞相比,病毒、细菌、真菌细胞内都没有(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、成形细胞核D、叶绿体
考点:细菌、真菌等其他生物的分类
专题:
分析:(1)植物细胞的结构为:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体.
(2)病毒的形体及其微小,它是一类没有细胞结构特殊生物,它们的结构基本相似,一般有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.
(3)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,有的细菌还有鞭毛和荚膜.
(4)真菌的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.
解答:解:由分析可知:与植物细胞相比,病毒、细菌、真菌细胞内都没有叶绿体,生活方式为异养,大多数细菌和真菌把动植物尸体中的有机物变成无机物,是生态系统的分解者.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌、植物细胞、病毒的结构特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

关爱生命、关注健康成为越来越受到人们的重视的话题,我们一定要远离危险,选择健康的生活方式.下列不属于健康的生活方式的是(  )
A、不乘坐“三无”车辆上学、回家外出
B、远离地沟油,不吃地摊上的垃圾食品
C、生活中常与父母、朋友交流沟通,放学后迅速回家,不在外留宿
D、感冒后到药店购买最贵的抗生素,快速治好后立即回校上课

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科目:初中生物 来源: 题型:

原始大气的主要成分是(  )
A、水蒸气、氢气、硫化氢、氧气
B、甲烷、氨、氢气、氧气
C、甲烷、氨、氢气、水蒸气
D、甲烷、氨、氧气、水蒸气

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌的结构示意图,你能根据已有知识完成下列问题吗?试试看
(1)请你写出图中各结构的名称.
[1]
 
,[2]
 
,[3]
 
,[4]
 
,[5]
 
,[6]
 

(2)图中[1]的作用是
 
;[6]的作用是
 

(3)与动物细胞结构相比,细菌细胞缺少
 
,但它有[
 
]
 
集中地区域.
(4)与植物细胞相比,没有
 
,因此大多数只能利用
 
生活,并把
 
分解成
 
.细菌作为生态系统中的
 
参与物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关埃博拉病毒结构和生理特征的描述,不正确的是(  )
A、有细胞结构
B、由蛋白质和核酸组成
C、体积微小,肉眼无法观察
D、不能独立生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

填写概念图:

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科目:初中生物 来源: 题型:

在培养基中加入牛肉汁等物资是为了(  )
A、使培养基容易吸引细菌
B、使培养基的表面很粘稠,粘住细菌
C、为细菌等生物的生活提供水分和无机盐
D、为细菌等生物的生活提供水分和有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是植物的无性生殖方式(  )
A、扦插B、嫁接
C、组织培养D、用种子繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

“啊--嚏”!打喷嚏时,人们深吸一口气后,肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来.流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌,鼻腔黏膜受到它们的刺激,机体就会接二连三打喷嚏.一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大量病原体.有些对花粉过敏的人,在赏花时也会连续不断地打喷嚏.
(1)打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过了:肺→支气管→
 
→喉→咽→鼻
(2)打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应,这是人体的第
 
道防线在起作用,属于
 
   免疫.
(3)作为外来物质的花粉可诱发喷嚏,它属于
 
(抗原/抗体).
(4)从预防传染病的角度考虑,当你想打喷嚏时,应该
 

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