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    13．细菌的生长繁殖是否受酸碱性影响呢？科学兴趣小组找来面包，探究细菌的生长繁殖与酸碱性的关系．在A、B、C三个培养皿中分别加入适量的酸液、蒸馏水、碱液，分别放入一块等大的面包．

    （1）实验中需要控制的变量有液体的酸碱性（写出一个即可）．
    （2）下表是兴趣小组观察后记录的细菌数，“+”的多少表示细菌数量的多少．
    培养皿A（酸液）B（蒸馏水）C（碱液）
    细菌数目++++++++
    实验可得到的结论是：该细菌的生长繁殖受酸碱性的影响．
    （3）小组成员中有人提出，是不是所有的细菌都适合在中性环境中生长呢？他们通过查资料获得甲、乙、丙三种细菌与酸碱性的关系图．下列分析正确的是ACD（答案不止一个）．（备注：PH的大小代表液体不同的酸碱性．PH=7中性，PH＞7碱性，PH＜7酸性；）

    A、甲细菌对酸碱性的适应范围最广
    B、乙、丙两种细菌在中性环境中不能生长
    C、乙细菌适合在酸性环境中生活
    D、不同细菌生活环境对酸碱性的要求是不同的．

    分析 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．

    解答 解：（1）在A、B、C三个培养皿中分别加入适量的酸液、蒸馏水、碱液，分别放入一块等大的面包．可见该实验的变量是液体的酸碱性．
    （2）实验可得到的结论是：细菌的生长繁殖受酸碱性的影响．
    （3）据图可见：A、甲细菌的对酸碱性的适应范围最广，A正确；
    B、乙、丙两种细菌在中性环境中能生长，B错误；
    C、乙细菌适合在酸性环境中生活，C正确；
    D、不同细菌生活环境对酸碱性的要求是不同的，D正确．
    故答案为：（1）液体的酸碱性；
    （2）受酸碱性的影响；
    （3）ACD．

    点评 设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答：

    （1）蚕豆幼苗的根由图中的B发育而来；茎和叶由图中的D发育而来．（全填字母）
    （2）蚕豆和玉米种子中为种子萌发提供营养的结构分别是E、J．（填字母）
    （3）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色是图中胚乳部分，证明玉米种子成分中含有淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．选择合适的植物特征，将其序号填入表中相应的空格内．
    植物类群裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物被子植物
    特  征CBADE
    A．茎和叶柔软矮小，没有根，不开花，用孢子进行繁殖
    B．有根、茎和叶，但没有种子，用孢子进行繁殖
    C．根、茎、叶发达；有种子，但种子没有果皮包被
    D．单细胞或多细胞，没有根、茎、叶
    E．根、茎、叶发达；有种子，种子有果皮包被．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

    （1）B形成C的过程中，细胞的形态结构和功能产生了差异．
    （2）你认为一块肌肉是器官（选填：细胞、组织、器官、系统、个体），因为因为一块肌肉由肌肉组织、结缔组织、神经组织等不同组织构成，并具有一定的功能．
    （3）相对于人体的结构层次，植物体没有的结构层次是系统（选填：细胞、组织、器官、系统、个体）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．某动物园已于2013年“十一”正式开放，首批引进了东北虎、金钱豹、熊猫、斑马、白袋鼠、鹦鹉等60余种野生动物．某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结，你认同的是（　　）
    A．从呼吸方式上看，都是用鳃呼吸
    B．从生殖上看，都是体内受精、胎生
    C．从体温调节上看，都属于恒温动物
    D．从内部结构上看，都属于无脊椎动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．为了探究酸雨（pH≤5.6的降水）对农作物幼苗生长的影响，科学兴趣小组的同学挑选了籽粒饱满、大小一致的1000粒绿豆种子，随机均分10组，置于10种不同的PH环境中，在25℃恒温箱中培养．1周后测定绿豆幼苗的高度，结果如表所示． 
    PH3.04.55.66.07.07.58.09.010.011.0
    株高（cm）5.06.58.112.012.88.77.55.55.25.1
    （1）小明同学认为实验中观察1000颗种子的萌发与生长太麻烦了．能否将1000颗种子改为10颗种子进行实验？判断并说明理由．不能，因为实验数量太少，存在实验偶然性，导致误差增大．．
    （2）据图表可知，酸雨对绿豆幼苗的生长具有抑制作用．
    （3）据表中数据，在如图方格纸中画出绿豆幼苗株高与pH环境的曲线图．（注意：用光滑的曲线表示）．（请在答题纸上作图）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在蘑菇组成结构中，生有孢子的结构是（　　）
    A．菌伞B．菌盖C．菌褶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪项不是果实（　　）
    A．葵花子B．蚕豆荚C．花生果D．白果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于生物基本特征的叙述中，正确的是（　　）
    A．生物都由细胞构成B．生物都能繁殖后代
    C．生物都能运动D．生物都能从外界摄取食物

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