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    动物的通讯只在具有社会行为的动物个体间进行．
     
    ．（判断对错）
    考点：社会行为的特征
    专题：
    分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，并不一定是社会行为的动物独有的行为，据此解答．
    解答：解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物通讯的方式有动作、声音、气味以及性外激素等，没有社会行为的动物也有动物的通讯，如敌害来临乌鸦聚众鸣叫，因此题干的说法不正确．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式目的．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列各项按要求归类（填标号）：
    ①珍珠 ②蛇 ③家鸽 ④衣藻 ⑤钟乳石 ⑥海带 ⑦蝙蝠 ⑧松树 ⑨猫 ⑩蜜蜂
    （1）属于非生物的有
     
    ．
    （2）属于植物的有
     
    ，其中属于种子植物的有
     
    ．
    （3）身体内具有发达气囊的动物有
     
    ．
    （4）体温恒定的动物有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动脉血管内有动脉瓣，静脉血管内有静脉瓣，心脏内有房室瓣．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈就是指大气圈、岩石圈和水圈．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中的动物已知的有
     
    种，根据有无脊柱进行划分，可分为
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同一种生物之间的亲缘关系是最密切的．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节模式图，据图回答：
    图中1是
     
    ，2是
     
    ；二者相对的面上有一层3，这是
     
    ，具有减少
     
    ，缓冲
     
    的作用，属于
     
    组织；4是
     
    ，由
     
    组织构成；5是
     
    ，内有少量
     
    ，是由
     
    分泌的．另外，关节囊外还有
     
    ．由图可以看出，关节结构具有既
     
    又
     
    的特点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    由远眺变为看书时，瞳孔和晶状体的变化分别是
     
    ，曲度
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    构成人体的结构层次由小到大的顺序是（　　）
    A、细胞→器官→组织→系统
    B、组织→细胞→器官→系统
    C、细胞→组织→系统→器官
    D、细胞→组织→器官→系统

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