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    【题目】下列叙述中，与肺的气体交换功能无直接关系的是（ ）
    A.肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成
    B.肺泡数量多
    C.肺泡外包绕着大量的毛细血管
    D.肺泡位于细支气管末端

    【答案】D
    【解析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位，肺适于气体交换的特点是：肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积，肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于物质出入，肺泡位于细支气管的末端与气体交换无直接关系，D符合题意。
    所以答案是：D
    【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）抗生素主要是用来治疗_____感染的一类药物。

    （2）流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，使用抗生素进行治疗______（填“有效”或“无效”），请从抗生素作用机理的角度分析原因______。

    （3）滥用抗生素会催生“耐药细菌”。下图中①②③表示细菌在人体内的变化过程，乙图中出现了耐药细菌，是细菌在繁殖过程中发生了______；普通细菌与耐药细菌的不抗药和抗药属于_____性状,注射抗生素A后，_____细菌能存活下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。该过程可用达尔文的_____学说来解释。

    （4）生活中不要随意购买抗菌药物；遵医嘱，只用对的药，足量足疗程使用抗菌药物；经常洗手；多运动。足量足疗程使用抗菌药物，是为了______；从预防传染病的角度经常洗手，是为了_______。

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    (1)上述植物中能产生种子的是___________，不能产生种子的是_________(用字母表示)。

    (2)A和E的主要区别是_______________________________________。

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    (4)具有根、茎、叶的分化的植物是____________________，在陆地上分布最为广泛的植物是__________(选填“被子”或“裸子”)植物。

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    【题目】能彻底消化淀粉的器官是（ ）
    A.口腔
    B.小肠
    C.胃
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    【题目】保护生物多样性最为有效的措施是 ，补救措施是 。

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    【题目】如图为人呼吸系统示意图请据图回答

    （1）填出图中各部分名称。

    1____ ，3．____ ，4．____ ，5．____ 。

    （2）呼吸道由____（填序号）组成，对吸入的空气进行处理，减少对____ 的刺激。

    （3）体内进行气体交换的功能单位是____ ，它的数量____ ，每一个都被____ 网包围着，其壁上还有很多____ ，这些都利于肺泡进行气体交换。

    （4）人在呼吸时不能进行的生理活动是____ 。

    A．咀嚼 B．消化 C．说话 D．吞咽

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    【题目】人类起源于森林古猿．___（判断对错）

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