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20.下列农业生产中采取的措施与其目的不对应的是(  )
A.雨后农田内及时排水--促进根的呼吸作用
B.给农作物喷洒气肥--增强植物的光合作用
C.大棚内适当增高二氧化碳浓度--降低植物的呼吸作用
D.移栽植物时去掉部分枝叶--降低蒸腾作用

分析 由我们所学的知识可以知道:植物进行光合作用制造有机物,光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关.增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用.据此可以解答本题.

解答 解:A、被水淹的植物体,由于水把土壤中的空气排挤出土壤,造成土壤中缺氧,根部得不到足够的氧气进行呼吸作用,从而使根的生命活动减弱甚至死亡,根不能从土壤中吸收足够的水分和无机盐供植物体利用,植物体就会因缺水水分和无机盐而死亡,故A正确;
B、二氧化碳是光合作用的原料,因此给农作物喷洒气肥---增强光合作用,B正确;
C、在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施二氧化碳,即增加了光合作用的原料,C错误;
D、叶是进行蒸腾作用的器官,幼苗移栽时去掉部分枝叶是为了降低蒸腾作用,D正确.
故选:C.

点评 种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是经常考查的内容,需要同学们牢固掌握相关知识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.酸奶不仅口感好,而且营养价值高,这是因为牛奶中加入了(  )
A.酵母菌B.乳酸菌C.根瘤菌D.醋酸菌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.请将下列名词与相应的语句用直线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列四种单细胞生物中,认识正确的是(  )
A.甲生物的繁殖方式是孢子生殖
B.显微镜下可见乙生物有明显的液泡,属于真菌,可以用来制作泡菜
C.丙生物能光合作用,生活在淡水中
D.丁生物和病毒的繁殖方式是分裂生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图所示瓶中装有具生物活性的种子,试管内是澄清的石灰水,向瓶里注水的一瓶的试管内澄清的石灰水变了,说明瓶中二氧化碳增多,这是具有生物活性的种子进行呼吸作用产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因,以狗为实验动物进行研究的结果,对该实验结果的分析,不正确的是(  )
实验组实验操作实验结果
A切除胰腺出现糖尿
B结扎胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着不出现糖尿
C切除胰腺,注射胰岛提取液不出现糖尿
A.由A、C实验可知:胰岛提取液可防止糖尿的出现
B.该研究证明:糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
C.由B、C实验可知:胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D.由A、B实验可知:胰腺由内分泌部和外分泌部组成

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.骨、关节、肌肉关系图正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.一对正常的夫妇生下了一个患“白化病”的儿子,这是隐性基因表现出了隐性性状.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.在“探究水分对种子萌发的影响”时,实验小组同学进行了如图的实验设计.
(1)实验的变量是水分.
(2)你认为他们的设计是否科学?不科学请简要说明.对照组与实验组中种子的数量不相等.

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