分析 (1)性状是指生物体所有特征的总和.包括生物的形态结构特征、生理特征和行为方式等.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,如人的单眼皮和双眼皮.
(2)遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
(3)杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种(或不同种)生物个体进行杂交,获得所需要的表现型类型的育种方法.诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法. 太空育种即航天育种,也称空间诱变育种,是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空,利用太空特殊的环境诱变作用,使种子产生变异,再返回地面培育作物新品种的育种新技术.因此太空椒的育种方式是诱变育种.
解答 解:(1)通过卫星搭载培育出的太空椒,它的品质和产量大大提高,其根本原因是:太空椒是在太空条件下,引起基因发生改变而培育成的新品种.
(2)同种生物的同一性状的不同表现形式叫做相对性状;材料一中,涉及了小麦的两对相对性状,分别是:高产与低产、抗倒伏与不抗倒伏.
(3)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,显性基因控制的性状会表现出来;隐性基因控制的性状不表现.这两株不稳定遗传的抗倒伏(Dd)小麦杂交的遗传图解如图所示:因此收获的后代中获得稳定遗传的基因组成(DD)的可能性占25%.
故答案为:(1)遗传物质(或基因)
(2)两
(3)1/4 (或25%)
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不吃地摊上的垃圾食品 | B. | 绿色出行,践行低碳生活 | ||
C. | 生活中多与父母交流沟通 | D. | 要求父母购买手机,方便上网 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲代中父亲的基因组成为AA | |
B. | 子代中儿子的基因组成一定为Aa | |
C. | 从基因组成看,母亲产生两种生殖细胞 | |
D. | 女儿患白化病的可能性为50% |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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