【题目】“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”江水泛起的绿色,是因为以下哪种植物大量繁殖的结果
A. 藻类植物 B. 蕨类植物
C. 种子植物 D. 苔藓植物
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请阅读以下资料后,回答问题:
资料一:当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
资料二:一只失去雏鸟的北美红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食其捕来的昆虫,就像喂养自已的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。
(1)根据动物行为的功能,大致可以分为摄食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为等。黑猩猩拿到了香蕉的行为属于________行为,而北美红雀喂鱼的行为属于________行为。
(2)根据动物行为的形成过程,可以分为先天性行为和学习行为。黑猩猩拿到高处香蕉的行为属于________行为,北美红雀喂鱼的行为属于________行为。
(3)黑猩猩吃香蕉,是生来就有的,是由体内的_________决定的。而拿到高处香蕉的行为,刚出生不久是不能完成的。幼猩猩要完成这种行为,需要在成长过程中,通过______________而获得,因而,学习行为是在______行为的基础上,通过环境因素的作用下而形成的。
(4)北美红雀的卵中的卵黄为受精卵的发育提供_______,卵壳的作用是________。
(5)北美红雀喂给金鱼的昆虫蚱蜢,发育过程和蝗虫一样,属于_________(填“完全变态”或“不完全变态”)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面科普短文
2017年12月28日,我国启动“中国十万人基因组计划”,这是我国在人类基因组研究领域实施的首个重大国家计划,也是目前世界最大规模的人类基因组计划。
基因组是指细胞内所有遗传信息。这种遗传信息以核苷酸序列形式存储。细胞或生物体中,一套完整单体的遗传物质的总和即为基因组。基因测序是一种新型基因检测技术,能够从血液或唾液中分析测定基因全序列。
此次启动的“中国十万人基因组计划”覆盖地域包含我国主要地区,涉及人群除汉族外,还将选择人口数量在500万以上的壮族、回族等9个少数民族。人类的生、老、病、死等都与基因有关。而基因组和基因是整体与部分的关系,人类基因约有25000个,基因组研究的目的就是要把人体内这25000个基因的密码解开,从而破译人类的遗传信息。此次基因组计划,就是要绘制我们民族的基因组图谱。
科学家们希望通过绘制中国人精细基因组图谱,来研究中国人从健康到疾病是如何转化的,为中国的医学研究或者是临床诊断、治疗疾病提供参考。对中国人的疾病健康相关的遗传背景的认识,会有极大的好处。
按照计划,整个项目将在四年内完成全部的测序与分析任务,这也将是当前世界上推进速度最快的基因组工程。
请回答以下问题:
(1)人类基因约有________个,“中国十万人基因组计划”是要绘制中国人的___________。
(2) “中国十万人基因组计划”中要研究的人类的基因就是图中_________(填序号)上有特定的遗传效应的片段。
(3)如图所示,染色体、DNA、基因三者之间关系的正确图示是________。
(4)如果这个计划需要一些志愿者,你是否愿意参加?理由是什么?_____________________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,为亮亮在跑步和休息时肺容量的记录,下列分析正确的是()
A. 曲线B所示状态时的肋间外肌和膈肌收缩和舒张的幅度大于曲线A所处的状态曲线
B. 曲线A所示状态呼吸频率大于曲线B,曲线B所示状态呼吸深度大于曲线A
C. 肺容量可以有规律变化是因为肺泡是由肌肉构成,可以收缩和舒张
D. A状态下肺静脉中O2浓度高于曲线B所示状态下O2浓度
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【题目】如图是鸡卵的结构,据图回答下列各问
(1)将图中相应名称填写在下列横线上。③________ ④______________⑤__________⑥__________
(2)一个未受精的鸡蛋就是一个卵细胞,其中细胞膜是_______________。
(3)③的作用是_________________________。
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【题目】下列关于生物生殖发育的描述中正确的是( )
A. 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
B. 蝗虫对农作物危害最严重的时期是幼虫期
C. 青蛙的变态发育过程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D. 鸟卵结构中,①为卵壳,起保护作用,②为胚盘,所有胚盘都能发育成雏鸟
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【题目】为喜迎国庆,广场许多舞者身着统一的服装在教练的指挥下,迈着整齐划一的步伐,在优美音乐的陪衬下,翩翩起舞,引来了许多人驻足观看,以上叙述运用了什么方法( )。
A.探究法 B.实验法 C.观察法 D.调查法
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【题目】观察图回答问题(其中图1是生命起源化学进化过程的示意图,图2为米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟试验装置)
(1)图1中有机小分子物质和有机大分子物质生成的场所依次是_____ 和_____
(2)图2米勒实验装置中的A里的气体相当于_____,与现在大气成分的主要区别是_____.B装置模拟的是_____,它是_____诞生的摇篮.
(3)米勒的实验证明了图1生命起源的哪个阶段_____.
(4)1965年,我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素,这证明了图1生命起源的哪个阶段_____.
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