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    4．具有气囊是鸟类的一大特征．鸟类气囊不具有的作用是（　　）
    A．减轻身体的比重B．气体交换C．散发多余的热量D．储存空气

    分析 鸟类身体里有与肺相通的气囊，如图：

    解答 解：鸟类有发达的气囊，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里；气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊有减轻身体比重和散发热量、调节体温等作用．气囊还可以减轻器官间的摩擦．选项中，B气体交换不是气囊的作用．
    故选：B

    点评 关键点：气囊里不能进行气体交换，气体交换的场所是肺．

    练习册系列答案
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    1．植物体的主要组织有：分生组织、机械组织、保护组织、输导组织、营养组织．

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    15．如图是显微镜结构图，请据图回答：（注：[]内填序号）
    （1）用来调节光线强弱的结构是[10]反光镜和[6]遮光器．
    （2）取镜时，握镜的部位是[12]镜臂．
    （3）转动使镜筒的升降范围很小的结构是[11]细准焦螺旋．使镜筒升降幅度较大的结构是[9]粗准焦螺旋．
    （4）在显微镜操作中，通过转动[3]转换器，可以将5x的物镜换成10x．
    （5）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物象．光线经过显微镜的光圈、通光孔、物镜、镜筒和[1]目镜．
    （6）若视野中的物像太小，可以通过调大[1]目镜 和[4]物镜的倍数．
    （7）用5×的目镜和10×的物镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，细胞被放大的倍数是50倍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为肾脏内部结构的一部分，请据图回答：
    （1）此图若把[7]完全画出，则合称为肾单位．
    （2）图中[6]内的液体成分和[4]内的液体比较，主要是它不含有血细胞和蛋白质
    （3）在尿的形成过程中，对血液起滤过作用的结构是[3]肾小球，对原尿进行重吸收的结构是[7]肾小管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，下列取材的操作中正确的是（　　）
    A．用解剖刀刮取口腔上皮细胞
    B．用消毒牙签刮取齿垢
    C．用消毒牙签扁平的一端轻刮口腔内侧壁
    D．用滴管吸取唾液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．由此实验可以推断出，光合作用需要（　　）
    A．二氧化碳B．氧气C．光D．水

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．在观察鸡蛋的结构时：
    （1）剥去破碎的蛋壳，再撕破外卵壳膜，可以看见气室．
    （2）小心地将里面的物质倒入培养皿或碗里，可以看到很多透明的胶状物质，这是卵白，它能为胚胎发育提供所需的营养物质．
    （3）在黄色球状胶状物质上有意的白色的小点，这是胚盘，是进行胚胎发育的部位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．食物链和食物网中的箭头表达的意思是“吃与被吃”的关系．√（判断对错）．

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