精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下面对反射的描述不正确的是(?? )

A. 反射是神经调节的基本方式??? B. 反射是人体对外界刺激的反应

C. 反射可以不受大脑皮层的控制??? D. 望梅止渴是非条件反射

【答案】D

【解析】

此题考查的知识点是反射和反射的类型。解答时可以从反射、反射的类型概念方面来切入。

神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,A正确;

反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应,B正确;

简单反射的神经中枢在脊髓或脑干可以不受大脑皮层的控制,如膝跳反射,C正确;

望梅止渴是出生后才有的,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的复杂反射,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究种子萌发的环境条件,某同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件进行培养。数日后记录种子萌发的情况如表,请仔细阅读回答:

装置

场所

黑暗中

黑暗中

日光下

日光下

温度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干湿状态

潮湿(含一定水分)

干燥

潮湿(含一定水分)

干燥

种子萌发的数量

23

0

24

0

?

(1)据该实验设可推测,本实验探究了水分和____是否是种子萌发所需要的环境条件。

(2)以实验甲和乙对照,变量是____,通过这组实验可以得出种子的萌发需要____

(3)如果要证明光照不是种子萌发的环境条件,那么与实验丙作对照的试验是____

(4)实验设计中,实验乙和试验丙不能形成对照,原因是____

?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面的资料并回答问题:

资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。

资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

(1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于_________行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______________行为。

(2)从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能______________________

(3)动物的行为常常表现为各种各样的运动。分析资料一,并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例。

_____________________________________

______________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(1)如果把人的眼球比喻成一架照相机,那么照相机的镜头相当于_____________,暗箱的壁相当于____________,装入的底片相当于____________。外界物体在视网膜上所成的像是_____________

(2)有的失明者检查眼球的结构完整无损,但是看不见周围的物体。所你的判断,可能是_________________________发生了病变。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有“绿色水库”“地球之肺”称呼的是

A. 森林生态系统??? B. 海洋生态系统??? C. 湿地生态系统??? D. 草原生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人生命活动的调节包括??????? ?????????? ??中学生青春期第二性征的出现是受?????? ?调节所致。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据法国养蜂业联合会的资料,近年来杀虫剂的使用让法国每年30万蜂群灭绝.下列说法错误的是(  )

A. 有些植物将不能充分传粉??? B. 生态系统短期内难以维持生态平衡

C. 蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失??? D. 蜜蜂不能促进生态系统的物质循环

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不久前,某地部分村民皮肤不小心被红色毛毛虫碰到,出现过敏。经鉴定这些毛毛虫是重阳木锦斑蛾的幼虫,经完全变态发育为黑蛾子,头部有触角,身上长有翅,身体分节。请根据资料判断

(1)重阳木锦斑蛾在分类上属于环节动物。______

(2)重阳木锦斑蛾与家蚕的发育方式相同。______

(3)村民的过敏是因为他们体内免疫功能偏弱。______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科普阅读题

人类可以模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态环境吗?为了研究这一问题,20世纪80年代,美国在亚利桑那州的沙漠上建造了一个实验基地。为了与地球生物圈——科学家将它称为“生物圈I号”相区别,人们将这座建筑称为“生物圈II号”。“生物圈II号”几乎是完全密闭的,占地12700平方米,容积达141600立方米,由钢梁和玻璃建成。里面有移入的微型沙漠、森林、农田、海洋和溪流;有人造的风和海浪;有牛羊鸡等家畜家禽;有供人居住的房子。利用计算机控制摄入的阳光,调节温度。

1991年9月,8名科学家进入“生物圈II号”。它们计划在里面住上两年,一边从事科学研究,一边饲养禽畜、耕种和收获,意图过完全自给自足的生活。科学家们要设法使这个生态系统维持在相对稳定的状态,有利于人和其它生物的生存。遗憾的是,一年多以后,“生物圈II号”中的氧气大幅度下降,不得不从外界泵入氧气;农作物减产,食物不足;不得已科学家提前结束了实验。

这次探索虽然没有完成预定的计划,但它用事实告诉人们,迄今为止,地球仍然是人类和其它生物的唯一家园,我们应该倍加珍惜和保护。

(1)“生物圈I号”指____________,它包括大气圈的________________ 和岩石圈的________

(2)沙漠、森林、农田生态系统因它们有着方方面面的关联,可以看作是一个生态系统,它们的关联体现在__________(任举一例)。

(3)“生物圈II号”实验失败,你认为原因是什么?________________________

(4)有时人们为了经济利益,会将杀虫剂等农药喷洒在农田,将工厂的废弃物排放到河流,你认为这对人或其它生物有影响吗?____________为什么?_______________

(5)地球是我们唯一的家园,每年的4月22日是“世界地球日”,请你给同学们写一条宣传保护地球的建议:________________________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案