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【题目】保护动物多样性要在__________和生态环境多样性三个层次上制定保护战略和采取保护措施.

【答案】 遗传物质 物种

【解析】生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害也会加速种类多样性和基因多样性的丧失因此,要保护动物的多样性就要在遗传物质、物种和生态环境这三个层次来进行

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为关节结构模式图,请据图回答:

(1)图中1是________,4是________,其表面覆盖一层光滑的5________,它可减少运动时两骨之间的________

(2)图中2是________,由________组织构成。

(3)图中3是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验教学既是一类探究活动,也是生物学教学的基本形式之一。通过实验可以培养学生实验的基本技能和创新精神。根据下列实验情境回答相关问题。

(1)如图是某小组同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验过程。

根据小组实验主题,该实验第二步中,2号试管中应滴加的物质是什么?_____,实验第四步中,2号试管滴加碘液后的现象及原因分别是什么?______

(2)某同学在观察小鱼尾鳍内血液的流动时,观察到如图所示情况。可以判断血管①是毛细血管,依据是什么?如果血液流向为①→②,则血管②为什么血管?

(3)在测定反应速度实验中,某班部分同学通过实验取得以下一组数据:

注意力是否集中

张宁10次平均值(厘米)

小红10次平均值(厘米)

夏兵10次平均值(厘米)

官阳10次平均值(厘米)

集中

8.0

9

7.5

.8.5

不集中

12.5

13

11.8

12

根据实验数据,你能得出什么结论?这对于你的学习和生活有什么启示?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2005年10月12日9时,由中国自行研制的神舟六号飞船载着宇航员费俊龙、聂海胜升入太空,并在太空遨游数日,实现了中国几代人的梦想,请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质

A.鲜花 B.淡水 C. 营养物质 D.氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】金鱼在水中快速游泳所需要的动力来自于

A、各种鳍 B、躯干部 C、躯干部和尾部 D、躯干部和头部

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于生物共同特征的是( )

A. 生活需要营养 B. 都能进行呼吸

C. 能进行光合作用 D. 对外界刺激作出反应

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】通过DNA检测可以确定被拐卖儿童与父母的亲子关系因为DNA

A构成细胞的基本物质 B遗传物质的载体

C控制性状的基本单位 D主要的遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是关节模式图,请根据下图回答问题:

(1)填出图中数字所指的名称:[1]________,[2]________,[3]________,[4]________,[5]________,[3]和[5]组成的结构叫做________

(2)与关节牢固性和灵活性相适应的特点:[]________能将两块骨牢固的连在一起,[]________内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是表示人的消化、呼吸、循环及泌尿四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别表示人体不同的生理过程)。请据图回答

(1)A过程是指营养物质被__________的过程。食物的营养成分主要在消化系统的__________内,被分解为可吸收小分子物质,进入血液。随着血液流动,首先到达心脏的__________心房,经血液循环输送到组织细胞。

(2)当外界气体经B过程进入肺泡时,膈肌处于____________状态。

(3)经过C过程后,血液中氧气含量____________,由静脉血变为动脉血。

(4)人体的代谢废物由血液运输到肾脏,经_____________的滤过作用和肾小管的重吸收作用,形成尿液,排出体外。

(5)人体的小肠绒毛壁、毛细血管壁、肺泡壁及肾小囊壁都很薄,有利于物质的____________,这体现了人体结构与功能相适应的特点。

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