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图是某生态系统中的食物网简图,下列有关叙述错误的是

A.该食物网中共有四条食物链

B.如果鹰的数量突然大量减少,则短时间内草的数量会减少

C.该食物网只缺少生态系统组成中的非生物部分

D.若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰

 

C

【解析】

试题分析:A、计算食物网中食物链的条数,先从生产者开始算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后求出每个分支上的条数的和食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分食物链以生产者开始,以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者由图可知,图中的食物网的四条食物链分别是:草→兔→鹰草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰故不符合题意

B、由A中的食物链可知,如果鹰的数量突然大量减少,其捕食的兔、鼠和蛇因天敌减少而增加,它们吃的草也就更多了,导致草的数量减少故不符合题意

C、生态系统由非生物部分和生物部分组成,食物网中含有生态系统中的生产者和消费者,要构成生态系统,还缺少分解者和非生物部分故符合题意

D、在生态系统中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链(网)的最高级消费者在该食物网中,鹰所处的营养级最高,所以,体内积累汞最多的生物是鹰故不符合题意

故选C

考点:本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。

 

练习册系列答案
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芽接属于出芽生殖。( )

 

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下图为绿色开花植物一生中的相关结构,请认真分析回答。

(1)A萌发时所必需的外界条件是

(2)B的主要部分是

(3)C中的 ,是裸子植物所没有的

(4)D在发育时,子房发育成 发育成胚

(5)E是一株绿色开花植物,它的一生中共有六种器官,根据生殖功能不同,分为生殖器官的是

 

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(1)在向生态园内移栽花卉时,同学们采取了三项措施:①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”。其中①②措施都是为了

;③是为了

(2)某组同学把菜豆种子播种在苗床上,在适宜的条件下种子萌发,观察发现,第6天幼苗出土后,子叶展开;第9天幼叶出现。研究小组的同学从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并汇成图所示的曲线。注;横轴表示时间(天);纵轴表示干重(毫克/株)。请你分析回答:

①前6天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,

通过 消耗了种子中的有机物。

②从第6天开始,干重开始逐渐增加,原因是

展开后的幼叶能够

(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液)。一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如下表:

植株

实验前质量/克

实验后质量/克

生长情况

92

116

矮小、纤细、叶色变黄

91

258

茎粗、枝多、叶色浓绿

比较甲、乙两瓶植株的变化,可以得出的结论是

小明在上述探究的基础上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段时间后,他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想,甚至还出现了烂根,试分析其可能的原因。

 

 

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请你当一回科学家,帮英国科学家普里斯特利分析一下他所做的3个实验:

⑴在第一个实验中,普里斯特利把点燃的蜡烛和小鼠放在密闭的玻璃罩内,会发生的现象是   

⑵在第二个实验中,普里斯特利把点燃的蜡烛和薄荷草放在密闭的玻璃罩内,蜡烛  (填“会”或“不会”)熄灭。

⑶在第三个实验中,普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密闭的玻璃罩内,小鼠  (填“能”或“不能”)活下来。

⑷请你猜测一下发生这些现象的原因( )(多选题)

A.植物可以更新空气

B.蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物

C.绿色植物在光下能制造有机物

D.绿色植物在光下能释放氧气

(5)根据碳-氧平衡公式完成 :生物圈中的氧气主要来自绿色植物的  。 生物体通过  作用将二氧化碳释放到大气中。绿色植物又可以通过  作用,不断消耗大气中的二氧化碳,从而构成大气中氧气和二氧化碳的循环。

 

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①能减少青藏铁路的建设投资

②体现了人类在自然面前无能为力

③有利于保护生态平衡

④有利于保护生物多样性 ( )

A.①②    B.①③ C.②④ D.③④

 

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