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4.下列是与生殖发育有关的示意图,请分析作答:

(1)甲图所示昆虫的发育属于完全变态发育.比蝗虫多了一个蛹期(填写结构名称)的发育阶段.
(2)图乙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是【⑤】胚盘,里面含有细胞核.
(3)丙图中的生物个体发育的起点是受精卵,它的受精过程是在水中进行的.
(4)丁图中月季的生殖方式属于无性 生殖.后代具有母体的遗传特性.

分析 1、昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育;完全变态发育过程为:卵→幼虫→蛹→成虫(例如:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇);不完全变态发育过程为:卵→若虫→成虫(例如:蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀).2、图乙鸟卵的结构结构包括①卵壳、⑦卵壳膜、③卵白、⑥气室、②系带、卵黄膜、⑤胚盘和④卵黄等结构.3、丙图是两栖动物的生殖发育过程;丁图月季的生殖方式属于无性生殖,无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式..

解答 解:(1)从图中可以看出,蝗虫的个体发育过程需要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段,像这样的发育过程叫做不完全变态发育.图甲为完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,且幼虫和成虫的形态结构差别明显,比蝗虫多了一个蛹期.(2)卵黄上的小白点叫做⑤胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂形成的.是进行胚胎发育的部位.(3)由图示可以看出,青蛙个体发育的起点是受精卵的分裂.两栖动物的生殖:雌雄异体,体外受精,卵生.受精必须在水完成,变态发育.
(4)扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株.此生殖过程中无精子、卵细胞的结合过程,属于无性繁殖,月季适合用茎进行扦插繁殖,属于无性繁殖,后代具有母体的遗传特性.
故答案为:(1)完全变态;蛹期
(2)⑤;胚盘;细胞核
(3)受精卵;水
(4)无性;母体

点评 关键是对有关生物知识进行解释.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

7.真菌有单细胞的,也有多细胞的.√(判断对错)

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8.如图是动、植物细胞结构示意图,请据图回答:
(1)表示植物细胞的是图乙(填“甲”或“乙”).
(2)植物细胞有但是动物细胞没有的能量转换器是:叶绿体
(3)菠菜煮开后,水会变成绿色,这是因为高温破坏了细胞的[②]细胞膜
(4)切西瓜时会流出红色的水,这个“水”来自图中结构的标号[⑤].

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.请你当一回农业技术员,利用所学的生物学知识解决或解答下列在农业生产中遇到的问题:
(1)张小明家买了碳酸氢铵、氯化钾、过磷酸钙三种化肥(这三种肥料依次含氮、钾、磷无机盐较多),准备给作物施肥.你认为你认为如果想要绿豆早成熟、结果,那么多应施加一些C;他家种植的芹菜茎秆细弱,容易倒伏,应施加一些B.
A. 碳酸氢铵          B.氯化钾          C.过磷酸钙
(2)韩小伟家在移栽白菜时,成活率不高,你认为要想提高成活率应带土移栽,这样可以保护根毛,利于植物的存活.
(3)李玲玲家在种植花生之前,在花生地里撒上化肥,你认为这样做是不科学的,应该施用农家肥,这种类型的肥料才适合做基肥
(4)刘豆豆家引进了无土栽培技术,植物可以进行无土栽培的原因是B.
A.植物吸收的并不是土壤中的无机盐
B.植物吸收的只是水分和无机盐
C.土壤对植物的生长无作用
D.根只吸收水分和含氮、磷、钾的无机盐.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图甲是有荚膜的细菌结构示意图,图乙为细菌真菌在物质循环中的作用示意图,请据图回答:

(1)图甲中③是DNA,与青霉的细胞相比,细菌没有成形的细胞核.
(2)当图甲中[⑤]细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体芽孢,以抵抗不良的环境;细菌是靠分裂进行生殖的,它的繁殖速度很,这两个特点使得它几乎无处不在.
(3)法国科学家巴斯德设计了一个巧妙的实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.后人称他为“微生物学之父”.
(4)与绿色植物的叶肉细胞相比,细菌没有叶绿体,不能进行光合作用,他们是生态系统中的分解者.
(5)生物的遗体通过图乙中细菌和真菌分解成①二氧化碳,②水和无机盐,这些物质又能被植物吸收利用.
(6)图乙中的兔、鹿等动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,说明动物在生物圈中的作用是促进生态系统的物质循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.森林里有各种各样的动物、植物和微生物,根据你所学内容回答:
(1)刚孵化出的小蝴蝶,立刻能腾空飞翔,这是先天性行为行为,它是由遗传物质决定的.
(2)由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落.
(3)下面描述的是细菌和真菌的一些特征,请将属于细菌和真菌的特征区分开,把序号填写在横线上.
细菌的体征是①④.真菌的特征是②③.
①个体微小,细胞内没有成形的细胞核
②既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有成形的细胞核
③能产生孢子,孢子能发育成新个体
④通过分裂的方式繁殖后代
(4)病毒没有细胞结构,一般只具有蛋白质外壳和遗传物质核酸.
(5)生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种.
(6)保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.大多数细菌和真菌只能利用有机物生活,是因为它们体内没有(  )
A.叶绿体B.细胞壁C.液泡D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.请将科学家与其相关的内容对应连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.病毒离开了活细胞,通常会变成结晶体,当外界环境适宜时,便再次侵入活细胞生命活动就会重新开始.

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同步练习册答案