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用显微镜观察根尖的基本结构,下列各组镜头组合中,看到细胞数目最多的一组是(  )
A、目镜10×,物镜10×
B、目镜5×,物镜10×
C、目镜10×,物镜40×
D、目镜5×,物镜40×
考点:使用显微镜和制作临时装片
专题:
分析:显微镜成像的特点是倒立放大的像.放大倍数=目镜倍数×物镜倍数,放大倍数越大,视野内细胞数目越少;放大倍数越少,视野内细胞数目越多.
解答:解:A、显微镜的放大倍数=10×10=100(倍);
B、显微镜的放大倍数=5×10=50(倍);
C、显微镜的放大倍数=10×40=400(倍);
D、显微镜的放大倍数=5×40=200(倍);
因此显微镜放大倍数最小的是B.50倍,所以视野中细胞数目最多.
故选:B.
点评:解答本题的关键是理解显微镜的放大倍数与物像数目之间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

心脏为人和脊椎动物器官之一,是血循环中的动力,为了探究心脏中血液的流动,某同学做了如下实验.
(1)取一个猪的新鲜心脏,先观察其外形,再用手捏心房壁和心室壁,心房的壁比心室的壁
 
,左心室的壁比右心室的壁
 
,原因是
 

(2)如果将水由图中灌入,水在心脏中流通的途径是
 
(用图中的标号来表示);若将水由⑦灌入,则水在心脏中内流动的途径是
 
(用图中的标号来表示);如果将水从⑤灌入,那么水会从
 
流出,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

西瓜瓤甘甜多汁,它是由哪种结构发育成的(  )
A、受精卵B、胚珠
C、珠被D、子房壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生态系统的是(  )
A、一片农田B、一块草地
C、一条鱼D、一片树林

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细胞结构示意图,与图中序号相对应的结构名称及功能不正确的是(  )
A、⑥表示叶绿体,与植物的光合作用有关
B、③表示细胞核,是细胞生命活动的控制中心
C、①表示液泡,充满细胞液,与细胞吸水和失水有关
D、④表示细胞质,具有保护和控制细胞内外物质进出的作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察装片时,视野中的物像能看到但模糊,最可能的原因是(  )
A、反光镜未对准通光孔
B、细准焦螺旋未调好
C、物镜未对准通光孔
D、光圈未调好

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物行为中属于先天性行为的是:(  )
①被蜜蜂蜇过的猴子,不再取食蜂蜜;      
②失去雏鸟的红雀,饲喂张口求食的金鱼;
③蜘蛛结网;                          
④小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的树枝从蚁穴取食白蚁.
A、①④B、②③C、②④D、①③

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
的细胞群叫做组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学的父母都有耳垂,而他无耳垂(有耳垂是显性性状,无耳垂是隐性性状.).据此回答:
(1)有耳垂基因是
 
基因,无耳垂基因是
 
基因.
(2)用T表示显性基因,t表示隐性基因,则该同学的基因组成为
 
;他父亲的基因组成为
 

(3)该同学控制耳垂的基因中一个来自
 
,一个来自
 

(4)如果该同学有兄弟姐妹,则控制他们有耳垂的基因组成可能是
 
,他们为有耳垂个体的概率是
 

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