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15.根据绿色植物的结构层次,填图并回答问题.

(1)黄花菜、冬瓜、绿豆,这三种植物的食用部分与其繁殖有关系,所以都是生殖器官;
(2)胡萝卜、菠菜、甘蔗,这三种植物的食用部分都与其营养有关系.所以都是营养器官.

分析 一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,根、茎、叶属于营养器官.花、果实和种子属于生殖器官.

解答 解:一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用,在叶里还能进行光合作用合成有机物,可见植物的根、茎、叶与营养物质有关,所以属于营养器官.花开放之后,经过传粉和受精结出果实和种子,再用种子繁殖后代,因此花、果实和种子属于生殖器官.
黄花菜食用部分是花、冬瓜食用部分是果实、绿豆食用部分是种子,这三种植物的食用部分与其生殖有关系,所以都是生殖器官;
胡萝卜食用部分是根、菠菜食用部分是叶、甘蔗食用部分是茎,这三种植物的食用部分都与其营养有关系.所以都是营养器官.
故答案为:

(1)繁殖;生殖;
(2)营养;营养.

点评 熟练掌握植物的六大器官,理解它们的功能,很快就能做出正确的解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答

(1)a、b表示植物的生理活动:a是光合作用,b是呼吸作用.
(2)A、B表示两种物质:A是二氧化碳,B是有机物.
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了有机物,而且提供了呼吸作用需要的氧气,同时减少了大气中二氧化碳的含量,维持了生物圈中的碳-氧平衡.
(4)b作用的意义是分解有机物,释放能量,供给植物的生命活动.

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6.如图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在显微镜下看到的几个视野.

(1)要使图象从视野①变为视野②的状态,应该将装片向右下方移动.
(2)要使图象从视野③变为视野④的状态,应用细准焦螺旋调节.
(3)要使图象从视野②变为视野③的状态,应转动转换器换成高倍物镜.

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3.如图是植物细胞立体模式图,请据图回答:
(1).在光学显微镜下不易看清的结构是[2]细胞膜,该结构的作用是保护和控制物质的进出;
(2)切洋葱时会闻到辣味,这种辣味物质存在于[4]液泡内的中.控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于[5]细胞核;其中含有遗传信息
(3)动物细胞与该细胞相比没有的结构是1、3、4(填序号)
(4)细胞中的能量转化器是3、7.
(5)图中结构[1]名称是细胞壁.,它的作用是保护和支持.

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10.图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[④]肝脏,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[⑦]内.
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D](填字母代号),X曲线所代表的物质是淀粉,该物质最终被分解为葡萄糖.
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[⑤]胃,在该器官内开始被消化的物质是蛋白质.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.植物的主干是由下列哪种结构发育而成的(  )
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12.吸气时,肺内的气体压力     大气压;呼气时,肺内的气体压力    大气压(  )
A.低于;等于B.高于;等于C.低于;高于D.高于;低于

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10.下列描述的情境中,属于生物影响环境的是(  )
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.千里之堤,毁于蚁穴
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