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下列属于人类活动破坏生态环境的实例共有(  )
①乱砍滥伐  
②网捕鸟类  
③过度放牧  
④排放工业三废  
⑤臭氧层破坏.
分析:此题主要考查的知识点是人类活动破坏生态环境.不合理的开发利用资源、乱砍滥伐、捕杀野生动物.
解答:解;生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中.如毁林开荒、开垦草原、围湖造田、网捕鸟类、排放工业三废、臭氧层破坏等,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不再适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.因此会加速种类多样性和基因多样性的丧失,使生态系统中的食物链减少,因此降低了也生态系统的自动调节能力,破坏了生态平衡.故人类要合理的开发自然生态系统,保护生态系统的多样性.
故选D.
点评:人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用,对生态系统稳定性造成的破坏,此外,引种不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答问题:
可可西里位于青藏高原西北部,是中国最大的一片无人区,也是世界第三大无人区,这里气候恶劣,受人活动干扰少,大部分地区处于原始的自然状态,成为野耗牛、藏羚羊、野驴、白唇鹿、棕熊等特有野生动物的天堂,野生动物多达230多种,其中属于国家一、二类野生动物20余种.藏羚羊被称为“可可西里的骄傲”,是我国特有物种,属于国家一级保护动物.近年来,由于不法分子的大肆猎杀,可可西里地区的各类野生动物数量急剧下降,藏羚羊总数由原来的数十万头骤减为不足五万头,如不采取紧急保护措施,藏羚羊将面临着种群的灭绝.
(1)如果藏羚羊种群灭绝了,这是人类活动破坏了
物种
物种
的多样性.藏羚羊个体构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了
遗传
遗传
的多样性.
(2)如果将藏羚羊就地保护应采取的主要措施是:
建立自然保护区
建立自然保护区
;请举一例我国为某濒危动物建立的自然保护区,
藏羚羊、可可西里自然保护区
藏羚羊、可可西里自然保护区

(3)请在资料中找出地球上的物种急剧减少的原因之一是:
不法分子大肆猎杀
不法分子大肆猎杀

(4)阅读了以上材料给你的启示是:
为保护珍稀生物,我们中学生能做的是:不能使用一次性筷子,因为这会毁坏树木,并且少扔垃圾,少用塑料袋,以减少污染,不吃珍稀野生动物,多植树造林,积极宣传保护生物多样性的意义、政策和法规
为保护珍稀生物,我们中学生能做的是:不能使用一次性筷子,因为这会毁坏树木,并且少扔垃圾,少用塑料袋,以减少污染,不吃珍稀野生动物,多植树造林,积极宣传保护生物多样性的意义、政策和法规

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列属于人类活动破坏生态环境的实例共有
①乱砍滥伐 
②网捕鸟类 
③过度放牧 
④排放工业三废 
⑤臭氧层破坏.


  1. A.
    两项
  2. B.
    三项
  3. C.
    四项
  4. D.
    五项

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列属于人类活动破坏生态环境的实例共有(  )
①乱砍滥伐  
②网捕鸟类  
③过度放牧  
④排放工业三废  
⑤臭氧层破坏.
A.两项B.三项C.四项D.五项

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年陕西省宝鸡市陈仓区七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于人类活动破坏生态环境的实例共有( )
①乱砍滥伐  
②网捕鸟类  
③过度放牧  
④排放工业三废  
⑤臭氧层破坏.
A.两项
B.三项
C.四项
D.五项

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