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(2006?泉州)在探究活动中,若实验的结果与假设出现矛盾时,下列做法错误的是(  )
分析:此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力.
解答:解:(1)科学探究是探索生命的重要方法,探究的过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,应用已有的知识和生活经验对问题作出假设,制定并实施探究计划,根据实验现象,分析结果,得出结论,最后表达交流探究过程和结论.
(2)评价探究方案主要从以下几个方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,变量设计是否做到只有一个变量.
实验数据是不能随便篡改的,尊重实验事实,这是做实验的基本要求.实验的结果与假设出现矛盾,可能是假设不正确,那么就需要进一步查找资料,重新作出假设,也可能是实验过程中的某一环节出了问题,那么就需要重新进行实验.
故选:D
点评:对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重点.
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(2006?泉州)被子植物比裸子植物高等,表现在(  )

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(2006?泉州)某战士O型血,在抗击强台风“珍珠”中受伤失血过多需输血,应输给(  )

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(2006?泉州)胎儿在母体内发育期间需要大量养分.胎儿从母体内获取养分的结构是(  )

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(2006?泉州模拟)回答下面有关神经系统、神经调节等问题:
(1)神经系统结构与功能的基本单位是
神经元(神经细胞)
神经元(神经细胞)
;神经活动的基本方式是
反射
反射

(2)按神经冲动在反射弧上产生和传导的顺序,反射弧的五个组成部分依次是:
感受器
感受器
传入神经(“感觉神经”)
传入神经(“感觉神经”)
神经中枢
神经中枢
传出神经(“运动神经”)
传出神经(“运动神经”)
、和效应器.
(3)在缩手反射中,当冲动传到效应器时,手即缩回(即屈肘).屈肘时,手臂收缩的肌肉是
肱二头肌
肱二头肌
(填“肱二头肌”或“肱三头肌”),肌肉收缩所需的能量来自肌细胞进行
呼吸
呼吸
作用,氧化分解
有机
有机
物释放的能量.

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