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6.如图是细菌的结构示意图,你能根据已有知识完成下列问题吗?试试看.
(1)请你写出图中各结构的名称.
[1]荚膜,[2]细胞壁,[3]细胞膜,
[4]细胞质,[5]DNA,[6]鞭毛.
(2)图中[1]的作用是保护;[6]的作用是有利于细菌的运动.
(3)与植物的根尖细胞结构相比,细菌细胞缺少成形的细胞核.

分析 细菌是个体十分微小,只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态;细菌是单细胞个体,其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,只有DNA集中的核区,这是细菌的基本结构,是所有细菌都具有的.另外,有些细菌除具有这些基本结构外,还有一些特殊结构,如有些细菌细胞壁外有荚膜,有些生有鞭毛.如图所示为细菌的结构示意图.

解答 解:(1)图中1为荚膜,2为细胞壁,3为细胞膜,4为细胞质,5为DNA,6为鞭毛.
(2)细菌最外面是1荚膜,较厚,有保护作用;6鞭毛,可以摆动,有鞭毛的细菌可以运动.
(3)与植物的根尖细胞结构相比,细菌细胞缺少 成形的细胞核.
故答案为:(1)1荚膜;2细胞壁; 3细胞膜;4细胞质;5DNA;6鞭毛
(2)保护;有利于细菌的运动
(3)成形的细胞核

点评 解答此类题目的关键是熟知细菌的结构.

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A.膈肌收缩,胸腔容积扩大B.膈肌舒张,胸腔容积扩大
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17.在“检测不同环境中的细菌和真菌”时,为了重点观察菌落的形成,某同学设计了以下实验步骤:
A.将两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已经高温灭菌),编号为1号和2号.
B.在实验室内,打开1号培养皿,暴露在空气中10分钟,再盖上封好;打开2号培养皿,用无菌棉棒擦取手心后轻轻涂抹在培养基上,再盖上封好.
C.在其他条件相同的情况下,将1号培养皿放在常温下(25℃)培养,2号培养皿放在低温下(5℃)培养
D.观察记录培养皿中菌落形成的情况.
请回答:
(1)实验中,“打开培养皿,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好”的过程相当于细菌培养过程中的接种.
(2)此实验中用无菌棉棒擦取手心,其目的是排除细菌和真菌来自棉棒.
(3)此实验设计中有两个明显的错误,请你指出错误的地方,并说说应该怎样改进?
①错误一:没有设置对照组
改进:取一套装有牛肉汁培养基的培养皿,编号为3号,不作处理.;②错误二:培养条件应该相同
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(此题答案中意思相近的可以给分).

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14.下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图,请据图回答问题:

(1)图A中的3和图B中的7的结构名称是卵黄,作用为胚胎发育提供丰富的营养物质.
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(3)两图中4的作用是保护作用,还能为胚胎发育提供所需要的丰富的养料和水分..
(4)两图中2的作用是为胚胎发育提供氧气.

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11.下列不属于防御性为的是(  )
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18.如图是生物细胞结构图,你能完成下面的问题吗?
(1)图乙是动物或人体细胞,请说出你的理由(至少两条):第一细胞壁;第二液泡(或叶绿体).
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(4)“龙生龙,凤生凤”,说明生物界普遍具有遗传现象,遗传物质主要存在于[3]细胞核.
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