【题目】为研究动物的行为,某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验,下列表格中的数据是该同学的实验记录;图甲为迷宫示意图;图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图,请回答下列问题:
(1)请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。
(2)小鼠是用__(填“反复尝试”“记忆”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的;小鼠再次通过迷宫的过程中,将会通过__(填“反复尝试”“记忆”或“推理”)的方法快速地找到出路。
(3)你认为实验前应使小鼠处于__状态。若用不同的小鼠分别做实验,它们“尝试与错误”的次数会不同,这说明学习行为受到__的影响。
【答案】反复尝试记忆饥饿遗传因素
【解析】
1、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的。
2、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为。
3、生物越高等,建立学习行为的时间越短。
(1)据表中数据绘图如下:
(2)学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境的作用,由生活经验和学习而获得的行为。老鼠是用反复尝试的方法,经过不断的失败,再尝试最终学会通过迷宫的。
老鼠不断尝试的行为是由生活经验和学习而获得的行为,属于学习行为,当老鼠再通过迷宫的过程中,将会通过记忆的方法快速地找到出路。
(3)实验前应使小鼠处于饥饿状态.保证小鼠走迷宫获取食物的学习行为正常进行。用不同小鼠分别做实验,一般来说是不相同的,因为不同的小鼠学习能力不同,动物越高等“尝试与错误”的次数越少,说明学习行为受到遗传因素的影响。
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【题目】如图是水螅和涡虫的结构示意图,请据图分析回答:
(1)从图中可看出,水螅的身体由[ d ]______和[ e ]______两层细胞构成。
(2)水螅特有的攻击和防御的利器是______,在[ a ] 触手处分布最多。
(3)与水螅相比,涡虫的身体呈______对称,有明显的背面和[⑤]腹面之分,左侧和右侧之分。
(4)水螅与涡虫在消化方面的共同特点是:有口(如图中的代码[ b ]和[______])无肛门。
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【题目】下列不属于”沙漠之舟“﹣骆驼适应沙漠生活特点的是( )
A. 骆驼有高高的驼峰 B. 骆驼排尿频繁
C. 骆驼的眼睫毛是双重的 D. 骆驼平时较少出汗
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【题目】如图为河蚌的结构示意图,据图完成下列问题.
(1)①是贝壳,对河蚌具有_____作用.
(2)③是河蚌的鳃,是_____器官.
(3)[4]是_____,其分泌的珍珠质把侵入体内的异物包裹形成了珍珠.
(4)②是斧足,是河蚌的_____器官.
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【题目】如图是A、B两个细胞结构模式图.
(1)若有一个是植物细胞,应是 ______ 细胞.
(2)进行光合作用的结构是[ ______ ]中.
(3)控制物质进出的结构是 ______ ,细胞的遗传库是 ______ .
(4)细胞分裂时,光学显微镜下有“K”字形图象的为 ______ .
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【题目】宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活( )
A. 阳光 B. 温度 C. 土壤 D. 空气
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【题目】学生听见上课铃声迅速进教室,完成这一反射的神经结构和该反射的类型分别是
A. 脑、复杂反射 B. 脊髓、简单反射 C. 反射弧、复杂反射 D. 反射弧、简单反射
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