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    18．如图是一个典型的细菌结构模式图．
    （1）细菌的结构与酵母菌相比，没有成形的细胞核．
    （2）细菌与植物细胞相比，没有叶绿体，不能光合作用，因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物．
    （3）细菌的生殖方式是分裂生殖
    （4）图中⑥是鞭毛，它可以帮助细菌运动．

    分析 细菌的结构十分微小，只有借助于高倍显微镜或者电子显微镜才能观察到．其细胞结构包括②细胞壁、③细胞膜、④细胞质、⑤未成形细胞核，有的还有①荚膜和⑥鞭毛

    解答 解：（1）细菌的结构与酵母菌相比，没有成形的 细胞核．
    （2）细菌与植物细胞相比，没有 叶绿体，不能光合作用，因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物．
    （3）细菌的生殖方式是 分裂生殖
    （4）图中⑥是 鞭毛，它可以帮助细菌运动．
    故答案为：（1）细胞核
    （2）叶绿体
    （3）分裂生殖
    （4）鞭毛

    点评 解答此题关键是明确细菌的结构名称．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．调查目的和调查对象B．调查范围和调查方案
    C．调查方法和调查顺序D．调查范围和调查顺序

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    A．雄鸡报晓B．蜘蛛结网捕虫C．鲤鱼产卵D．蟋蟀咬架

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    13．如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：
    （1）若用解剖剪剪去结构[6]，将会暴露出鱼的呼吸器官鳃，它由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，所以鳃丝一般呈现鲜红色．
    （2）探究：进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分的变化？
    （提示：①BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害；②BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色．）请根据提示设计实验：
    实验过程：
    ②将含有BTB液的水滴到鱼口前方，发现进入鱼口的水为蓝色，从鳃盖后缘流出的水的颜色是黄色，说明鱼在呼吸过程中释放了二氧化碳．

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    3．如图是植物细胞结构示意图．请回答问题（中括号填序号，横线上填文字）：
    （1）图中①、⑤、③（写序号）结构是动物细胞所没有的．
    （2）对细胞有保护和支持作用的结构是[①]细胞壁．
    （3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为
    [②]细胞膜具有控制物质进出的作用．
    （4）细胞生命活动的控制中心是[④]细胞核．
    （5）西瓜所含的糖分主要存在于[⑤]液泡中．
    （6）能将光能转变成化学能，储存在有机物中的结构是[③]叶绿体．
    （7）为细胞的生命活动提供能量的结构是[⑦]线粒体．

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    10．下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的体壁完成．从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于穴居生活．
    （2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管．
    （3）鸟的呼吸器官是[3]肺．标号[2]是气囊，其功能是辅助呼吸，以适应空中的飞翔生活．
    （4）兔子所特的生殖发育特点是胎生哺乳．
    （5）蝗虫的体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发．

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    A．饭前便后洗手B．加强卫生宣传教育
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    8．如图是鲫鱼的外部形态示意图，在线上填写结构名称，（　　）中填写编号．
    ①胸鳍②背鳍③尾鳍⑤腹鳍其中能起平衡作用，又能转换方向的是（胸鳍　）；能产生前进的动力，决定运动的方向的是（尾鳍　）

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