【题目】在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）
A.消耗叶片中的水分
B.消耗叶片中的有机物
C.消耗叶片中的叶绿素
D.消耗叶片中的无机盐
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题：
(1)从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于________。
(2)图中⑤和⑥组成的结构叫________，结构④是________，将来发育成种子。
(3)花粉从⑤落到①上的过程叫作________。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的__________结合成受精卵，该过程叫作受精。
(4)“桃”是由图甲中的[ ]________发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的________。结构⑧中的______将来发育成新植株。
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【题目】某同学在森林中迷失了方向，看到树干一面生长着苔藓植物，而另一面没有，据此他判断出了方向。那么，生长苔藓的一面是（ ）
A. 东 B. 西 C. 南 D. 北
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【题目】生物小组将一株银边天竺葵放置暗处一昼夜, 然后做如图所示的处理, 光照一段时间后, 取A、 B两叶片脱色、漂洗,滴加碘液,下列说法不正确的是( )
A. 叶片A中间变蓝而边缘不变蓝, 说明光合作用的场所是叶绿体
B. 叶片B变蓝, 说明二氧化碳是光合作用的原料
C. 实验前进行暗处理, 目的是运走和耗尽叶片中原有的淀粉
D. 该实验中设置了两组对照实验
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【题目】图中的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度吸收二氧化碳因素).下列说法中错误的是( )
A. a点植物不进行光合作用
B. b点光合作用的强度等于呼吸作用的强度
C. ac段表示植物吸收二氧化碳的量随光照强度增强而增加
D. 如果白天光照强度长时期为b，植物也能正常生活
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请据图回答下列问题。大气中二氧化碳的来源：
动植物通过②___________作用将产生的二氧化碳释放到大气中；煤、石油等通过③__________产生大量的二氧化碳排放到空气中；动植物的遗体和排出物经微生物的④__________作用产生二氧化碳释放到大气中。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多，由此可知（ ）
A.物种A比物种B数量多
B.物种A比物种B结构复杂
C.物种A一定是从物种B进化而来
D.物种B一定是从物种A进化而来
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【题目】图是根尖的结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。
（1）植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是[ ] ___使细胞数目增多和[ ]_____ 使细胞的体积增大。
（2）根吸收水分和无机盐的主要部位是[ ] ______，与该功能相适应的结构 特点是______________________ 。
（3）根尖的各部分结构中，伸长最快的是[ ] ________。
（4）想要观察根尖细胞的分裂，应取下列哪个部位的细胞（_____）
A. 一 B. 二 C. 三 D.四
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