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在探究“植物对空气湿度的影响”的实验中,用到的工具是温度计.
 
.(判断对错)
考点:探究植物对空气湿度的影响
专题:
分析:测量空气湿度用干湿计,据此答题.
解答:解:空气中实际所含水蒸汽密度和同温度下饱和水蒸汽密度的百分比值,叫做空气的“相对湿度”.
一般来说夏季室温为25℃时,相对湿度控制在40%-50%比较舒适;冬季室温为18℃时,相对湿度在30%-40%,所以测量空气的湿度一般用干湿计.温度计是用来测量温度的.
故答案为:×
点评:要学会正确的使用干湿计.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

依据图,找出关于生物体结构的描述中错误的一项是(  )
A、图(1)中的⑤分裂时,染色体的变化最明显
B、储藏在(2)中的营养物质最终来自于⑥
C、(3)属于植物的营养组织
D、从结构层次上看,其排列顺序为:(1)→(3)→(2)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图四,选一盆天竺葵,将其放在黑暗中48小时后用黑纸片将其中一片叶片左边上下夹住,然后把天竺葵放在阳光下照30min,取下此叶片并用打孔器分别在遮光和不遮光部位取下A、B两个大小相同的圆片,放在酒精溶液中水浴加热,再放入清水中漂洗,取出后滴加碘液.
(1)将天竺葵放在黑暗处48小时的目的是
 

(2)A、B两个圆片滴加碘液后能变蓝色是
 

(3)实验中,将小圆片放在酒精中水浴加热的目的是去除叶片中的
 

(4)比较A、B,说明光合作用的产物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学设计了下列实验来验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,请问下表中的实验组和对照组分别是(  )
步骤                     分组甲组乙组
在水槽中放入发育状况基本相同的蝌蚪30只30只
生长条件水质、水温、氧气等均同
每天定时投入等量饵料普通饵料在普通饵料中加入适量甲状腺激素
连续观察10天并作好记录记录略记录略
A、甲是实验组,乙是对照组
B、甲是对照组,乙是实验组
C、甲、乙都是实验组
D、甲、乙都是对照组

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为叶芽的纵切结构示意图,根据图回答有关问题.
(1)填写图中1~5所示的名称.
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 

(2)图中4和5将来各自发育成
 

(3)植物的芽按着生部位的不同,可以分为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

已知面颊上有酒窝有显性基因控制,无酒窝有隐性基因控制.一对有酒窝的夫妇,生下了一个无酒窝的女儿和一个有酒窝的儿子.
(1)人类的有酒窝和无酒窝是一对
 

(2)这对夫妇所生的孩子中,儿子的性状与父母相同,这种子代与亲代在性状上的相似性叫做
 
;女儿的性状与父母不同,这种子代与亲代在形状上的差异叫做
 

(3)请写出有酒窝儿子可能的基因组成:
 
(显性基因用D表示,隐性基因用d表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,我市某中学的同学在东莞市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如图:组别PM2.5(微克/立方米)清晨上班时段中午下班时段(车流量最少)(车流量大)(车流量小)(车流量最大)第1组19894397第2组22833898第3组20864199图7
(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的
 
,而其他条件都相同.
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
 

(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图(如图),请你将图7表格中“下班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示.

(4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度
 

(5)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

发酵现象是由
 
引起的,食品腐败变质的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物可以分为两大类:一类是
 
,它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物,它们的体内
 

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