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    下图是人体尿的形成过程示意图，请根据图回答下列问题

    （1）正常情况下，肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择的，程度也不同。重吸收的主要有部分无机盐、大部分水和全部__________等物质。
    （2）正常情况下，肾小球过滤时，大分子蛋白质不能通过，这些蛋白质主要是食物中的蛋白质经过一系列变化而形成的。食物中的蛋白质在消化道内最终分解成_________才能被人体吸收，在此过程中起重要作用的是消化液中的_________。
    （3）肾小球是一个毛细血管球，连接着入球小动脉和出球小动脉，检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量，发现几乎没有变化，这说明在肾小球毛细血管处没有发生__________，此时血液中的血红蛋白与氧处于_________状态。
    （4）某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出，说明排泄还有其他途径，你认为还有哪些途径___________________________________________。
    （1）葡萄糖
    （2）氨基酸 消化酶（或蛋白酶）
    （3）气体交换 结合
    （4）呼气排出多余的二氧化碳，出汗排出多余的无机盐、尿素等
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是人体新陈代谢过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）构成a、b、c的基本结构单位是
    细胞
    细胞
    ．
    （2）循环系统与a、b、c进行物质交换都是在
    毛细
    毛细
    血管处完成的．
    （3）b呼出气体和c排出尿液的过程都可称为
    排泄
    排泄
    ．
    （4）a系统吸收的营养物质中，
    葡萄糖
    葡萄糖
    是人体最重要的供能物质，这种物质是在
    小肠
    小肠
    （器官）中被吸收的．
    （5）a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构，b中具有与气体交换相适应的结构，与其功能相适应，这两种结构都是由
    一层上皮细胞
    一层上皮细胞
    构成．
    （6）c系统形成尿液必须经过
    肾小球的滤过作用
    肾小球的滤过作用
    和
    肾小管的重吸收作用
    肾小管的重吸收作用
    两个重要的生理过程．
    （7）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证
    b
    b
    （填图中字母代号）系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给．某伤员失血过多，需立即输血，验血得知其血型为O型，医生应该给他输
    O
    O
    型血．
    （8）由于
    神经系统
    神经系统
    和激素的共同调节作用，人体的各种器官、系统能够相互协调，密切配合，人体成为一个统一的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是人体部分生理活动示意图，其中A、B代表相关物质，请据图回答．

    （1）消化道中消化食物、吸收营养物质的主要器官是
    小肠
    小肠
    ．人体的消化系统由消化道和
    消化腺
    消化腺
    组成．
    （2）物质B进入人体后，在血液中主要是依靠
    红细胞
    红细胞
    运输的．
    （3）正常人体吸收的葡萄糖进入血液后，其含量相对稳定，这与
    胰岛素
    胰岛素
    的调节作用有关．
    （4）人体生命活动过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成主要包括
    肾小球的滤过作用
    肾小球的滤过作用
    和
    肾小管的重吸收作用
    肾小管的重吸收作用
    两个过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体每天必须从外界获取一定量的营养物质才能健康的生活．下图表示各种营养物质在人体内的变化过程，请据图回答．

    （1）图中a、b分别代表人体的
    消化
    消化
    和
    吸收
    吸收
    ．完成b过程的主要器官与其功能相适应的结构特点是：①其长5至6米．②其内表面有许多皱襞和
    绒毛
    绒毛
    ．
    （2）尿的形成需要经历
    肾小球的滤过
    肾小球的滤过
    作用和
    肾小管的重吸收
    肾小管的重吸收
    作用两个生理过程．
    （3）若某人尿液中含有葡萄糖，且肾脏功能正常，则可通过注射
    胰岛素
    胰岛素
    来进行治疗．
    （4）图中c代表人体的
    呼吸
    呼吸
    作用，产生的二氧化碳通过某一器官排出体外，这一器官是
    肺
    肺
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是形成尿液．下图为尿液的形成过程示意图，表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据．请分析数据并回答下列问题．
    成分 液体A（克/100毫升） 液体B（克/100毫升） 液体C（克/100毫升）
    蛋白质 7.20 0.00 0.00
    葡萄糖 0.10 0.10 0.00
    无机盐 0.72 0.72 1.40
    尿素 0.03 0.03 1.80（1）分析表中各成分的含量变化，你认为液体B应是
    原尿
    原尿
    ，取自于图中的[4]
    肾小囊
    肾小囊
    部位，是经过
    肾小球的滤过
    肾小球的滤过
    作用形成的．
    （2）液体A的主要作用是
    运载血细胞，运输营养物质和产生的废物
    运载血细胞，运输营养物质和产生的废物
    ，葡萄糖是通过小肠绒毛上皮细胞的
    吸收
    吸收
    作用进入液体A中，运送到组织细胞后主要在细胞的
    线粒体
    线粒体
    结构中氧化分解，为生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?青岛）人体每天必须从外界获取一定量的营养物质才能健康的生活，下图表示各种营养物质在人体内的变化过程，请据图回答：

    （1）图中a、b过程分别代表人体 的
    消化
    消化
    和
    吸收
    吸收
    ，完成b过程的主要器官与其功能相适应的结构特点是：①其长度5至6米；③其内表面有
    皱襞
    皱襞
    和绒毛．
    （2）尿的形成需要经历
    肾小球的滤过
    肾小球的滤过
    作用和
    肾小管的重吸收
    肾小管的重吸收
    作用两个生理过程．
    （3）c过程主要发生在细胞内的
    线粒体
    线粒体
    （能量转换器）中．
    （4）某同学为验证“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，设计了如下实验方法和步骤：①取两支试管分别编号为A、B，各注入2毫升淀粉糊；②漱口后收集唾液；③A试管中加入2毫升唾液；④向两支试管中各滴加2滴碘液；⑤两支试管震荡后放人37℃水中保温5-10分钟；⑥取出两支试管，观察颜色变化．
    A．指出实验步骤中的两处错误并加以改正：
    向A试管中加入2毫升唾液的同时应该向B试管中加入相同量的清水；应该先水浴后再滴加碘液
    向A试管中加入2毫升唾液的同时应该向B试管中加入相同量的清水；应该先水浴后再滴加碘液

    B．按改正后的实验步骤进行实验，通过实验现象得出的结论是：
    唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
    唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
    ．

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