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(8分)运用所学的生物学知识,完成下列填空:

(1)青蛙的幼体生活在水中,用       呼吸,成体营水陆两栖生活,主要用        呼吸。

(2)从行为的获得途径来看,动物的行为大致可以分为           和           

(3)哺乳动物的运动系统是由                  组成的。

(4)用酵母菌酿制甜酒时有气泡产生,这是发酵过程中产生的           气体造成的,此外,该过程还产生了             

 

(1) 鳃     肺         (2) 先天性行为    学习行为      

(3)骨骼     肌肉       (4) 二氧化碳      酒精

解析:略

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?黄冈模拟)如图为人体内某种结构示意图,请你运用所学的生物学知识回答下列问题(X为人体某器官):
(1)若A为动脉,其中流静脉血,则X是

(2)若X是消化和吸收营养物质的主要器官,则X是
小肠
小肠
饭后血液中的葡萄糖(血糖)浓度显著升高,2小时后血糖浓度又趋于正常,说明(激素)能调节糖代谢.
(3)若A为静脉,其中流动脉血;C为动脉,其中流动脉血;则X是
心脏
心脏

(4)若X是肾小球,C中流静脉血,则与A相比,C中
尿素等代谢废物
尿素等代谢废物
的含量显著减少.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?李沧区质检)为了探究绿色植物的光合作用,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和白斑部分界线清晰,它的实验装置如图所示.请分析作答:
(1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的目是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳

(2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:
放到黑暗中24小时
放到黑暗中24小时

(3)将实验装置在阳光下放置4小时后,同时摘下叶片A和叶片B,利用
酒精
酒精
进行脱色处理,漂洗后滴加碘液,观察实验结果.
(4)结果发现,除了叶片
A
A
绿色部分变蓝色,两片叶的其他部分都没有变蓝.比较叶片A的绿色和白斑部分的结果,说明
叶绿体是光合作用的必要条件
叶绿体是光合作用的必要条件
;比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果,说明
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料

(5)光合作用反应式可以帮助我们更好地理解光合作用的实质和意义.请补充完整光合作用的反应式:
二氧化碳
二氧化碳
+
光能
叶绿体
有机物(储存能量)
有机物(储存能量)
+
氧气
氧气

(6)如何提高大棚瓜果、蔬菜的产量,是农民特别关心的问题.请你运用所学的生物学知识,帮助农民提供至少三条能提高大棚瓜果、蔬菜产量的措施:①
适量增加大棚中二氧化碳的浓度
适量增加大棚中二氧化碳的浓度
 ②
增加光照,促进光合作用
增加光照,促进光合作用
白天设法适当提高棚内温度,促进光合作用,晚上适当降低棚内温度,抑制呼吸作用减少有机物的分解等
白天设法适当提高棚内温度,促进光合作用,晚上适当降低棚内温度,抑制呼吸作用减少有机物的分解等

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?湛江)运用所学的生物学知识,完成下列填空:
(1)推动血液循环的动力来自
心脏
心脏
,它的四个腔分别连接不同的血管,其中
左心室
左心室
连接主动脉.
(2)肺泡是肺完成气体交换的场所,肺泡壁由
层细胞构成,周围有丰富的
毛细血管
毛细血管
,利于进行气体交换.
(3)人们在乘坐高铁或飞机时会感觉耳朵有压迫感而不舒服,吞咽或者打呵欠可以缓解此症状,这是因为
咽鼓管
咽鼓管
打开,使空气能从咽部进入鼓室,维持骨膜两侧的气压平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?淄博)请运用所学的生物学知识,回答下列农业生产中的实际问题:
(1)大棚内栽种作物,为了增产,在增强光照的同时,农民常向大棚内施放“气肥”,“气肥”主要是通过叶片的
气孔
气孔
进入植物体内,可增强植物的
光合
光合
作用.夜晚农民常把塑料大棚掀开一个小角,使冷空气进入以降低室温,其目的是
降低植物的呼吸作用,减少有机物的分解
降低植物的呼吸作用,减少有机物的分解
,利于有机物的积累.
(2)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是
降低植物的蒸腾作用,提高移栽的成活率
降低植物的蒸腾作用,提高移栽的成活率

(3)农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是
呼吸作用
呼吸作用
受到抑制,因而栽种植物时要及时松土壤和防涝排涝.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用所学的生物学知识解决下列问题:
(1)袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,这是利用了水稻
 
的多样性.
(2)《小蝌蚪找妈妈》你们对这个故事很熟悉吧!青蛙的幼体要经过
 
发育才能在陆地生活.
(3)如果将大花生种植在贫瘠的土壤中,结出的是小花生,这种单纯由环境引起的变异
 
(能/不能)够遗传给后代.

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