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    【题目】我们吃的苹果属于营养器官．（判断对错）

    【答案】错误
    【解析】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．苹果是果实，属于生殖器官．可见命题是错误的．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解植物体的结构层次的相关知识，掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在老师指导下，某生物兴趣活动小组作探究“馒头在口腔中的变化”的实验，设计了如下实验方案。请你根据下表完成下列各题：

    试管编号

    实验材料

    控制条件

    鉴定试剂

    1号

    馒头碎屑

    清水2毫升

    充分搅拌；37℃水浴10分钟

    碘液2滴

    2号

    馒头碎屑

    唾液2毫升

    充分搅拌；37℃水浴10分钟

    碘液2滴

    3号

    馒头块

    唾液2毫升

    不搅拌；37℃水浴10分钟

    碘液2滴

    （1）本实验之所以用碘液进行鉴定，是因为：____。

    （2）为探究唾液对馒头碎屑的消化能力应该选择上述____和____号试管进行对照实验。

    （3）请根据你所学知识推断1号试管中滴加碘液后的变化：____。

    （4）若3号试管滴加碘液后没有变蓝，试分析原因：____。

    （5）图是三种营养物质在消化道中的变化情况，其中能正确表示淀粉的消化的是曲线____。

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    【题目】下列变异不能遗传的是（　　）
    A.玉米中出现白化苗
    B.高茎豌豆的后代出现矮茎个体
    C.色觉正常的夫妇生下色盲儿子
    D.干旱环境中水稻结出的种子比较小

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    【题目】生活中发酵技术应用非常广泛，下列没有应用到发酵技术的是（ ）

    A.酱油B.果脯C.腐乳D.食醋

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    【题目】下列有关叙述，错误的是（ ）

    A. 全国统一的急救电话是“120”

    B. 带有“OTC”标志的药物是处方药，要在医生指导下购买

    C. 装修材料中的甲醛对身体有害

    D. 冰箱能延长食物的保鲜期是因为冰箱中温度低，能抑制细菌等微生物的生长与繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是一个探究植物叶片与蒸腾失水关系的实验，实验步骤如下：

    ①从一株阔叶植物上剪下基本相同的两根枝条，将A枝条的下端叶片剪去;将B枝条上的全部叶片剪去，并在枝条上部各个切口处涂上凡士林。

    ②在两只相同的小试管中加入等量的清水，将两根枝条分别插在A、B两支试管中，并向两支试管内的水面上滴等量的植物油。

    ③用透明塑料袋分别罩在两个枝头上，扎紧塑料袋口，使其不透气。

    ④将所示装置放在有阳光、温暖的地方，数小时后观察实验结果。

    请回答下列问题：

    （1）在两试管内的水面上滴植物油的目的是_______________________________________。

    （2）将实验装置放在温暖有阳光的地方的原因是_____________________________________________。

    （3）实验发现____________________试管的塑料袋上有许多水珠出现，而另一个塑料袋上没有水珠。

    （4）实验结论蒸腾作用的主要器官是____________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大气中的碳﹣氧能保持平衡状态，是因为自然界中，产生氧气的途径有多种，而产生二氧化碳的途径只有动物的呼吸作用（判断对错）

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    【题目】用光学显微镜观察细胞的基本结构，被观察的生物材料必须是（ ）

    A. 形状规则的 B. 经过染色的 C. 薄而透明的 D. 干净的

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    【题目】生物分类单位由大到小是_________________。

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