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请看下面这些生物:草、蛇、蘑菇、兔、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、鸟
(1)利用这些生物,写出两三条食物链:
______;
______;
______;
(2)食物链中,生物之间的关系是:______
(3)这些食物链彼此交错连接,形成了______
(4)生态系统中的______,就是沿着食物链和食物网流动的.
答:(1)题干中生产者只有草和树,其余的有消费者和分解者,根据生产者与消费者之间的吃与被吃的逻辑关系可以写出食物链.
(2)食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系
(3)多条食物链交织在一起就形成了食物网.
 (4)生态系统中的能量和物质随着食物链是逐级减少的.
故答案为:(1)草→兔→狐;
草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰;
草→食草昆虫→蜘蛛→鸟→猫头鹰;
(或:草→食草昆虫→鸟→猫头鹰;
草→兔→猫头鹰;
草→食草昆虫→鸟→蛇→猫头鹰等)
(2)吃与被吃
(3)食物网
(4)物质和能量
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科目:初中生物 来源: 题型:

请看下面这些生物:草、蛇、蘑菇、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、鸟
(1)利用这些生物,写出三条食物链:
草→兔→狐
草→兔→狐
草→食草昆虫→蜘蛛→鸟→猫头鹰
草→食草昆虫→蜘蛛→鸟→猫头鹰

草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰

(2)食物链中,生物之间的关系是:
吃与被吃
吃与被吃

(3)这些食物链彼此交错连接,形成了
食物网
食物网

(4)生态系统中的
物质和能量
物质和能量
,就是沿着食物链和食物网流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请看下面这些生物:草、蛇、蘑菇、兔、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、鸟
(1)利用这些生物,写出两三条食物链:
草→兔→狐
草→兔→狐

草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰

草→兔→猫头鹰
草→兔→猫头鹰

(2)食物链中,生物之间的关系是:
吃与被吃
吃与被吃

(3)这些食物链彼此交错连接,形成了
食物网
食物网

(4)生态系统中的
物质和能量
物质和能量
,就是沿着食物链和食物网流动的.

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年四川省南充市高坪区七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

请看下面这些生物:草、蛇、蘑菇、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、鸟
(1)利用这些生物,写出三条食物链:______;______;
______.
(2)食物链中,生物之间的关系是:______.
(3)这些食物链彼此交错连接,形成了______.
(4)生态系统中的______,就是沿着食物链和食物网流动的.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年四川省眉山市仁兴中学七年级(上)期末生物模拟试卷(解析版) 题型:解答题

请看下面这些生物:草、蛇、蘑菇、兔、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蚯蚓、树、狐、鸟
(1)利用这些生物,写出两三条食物链:
______;
______;
______;
(2)食物链中,生物之间的关系是:______
(3)这些食物链彼此交错连接,形成了______
(4)生态系统中的______,就是沿着食物链和食物网流动的.

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