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    6．食物成分中经过消化才能被消化道吸收的物质是（　　）
    A．水、无机盐、维生素B．水、淀粉、维生素
    C．蛋白质、水、无机盐D．淀粉、蛋白质、脂肪

    分析 回答此题首先要知道人体消化道能够吸收哪些营养物质，还要知道哪些物质是大分子的，哪些物质是小分子的．

    解答 解：食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收．
    故选：D．

    点评 淀粉、蛋白质和脂肪的消化终产物要知道．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．新鲜的蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长贮藏期的主要原因是（　　）
    A．减少了损伤B．降低了蒸腾作用C．保持了温度D．抑制了呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．呼吸系统由呼吸道和肺 两部分组成．前者是气体进出肺的通道，由鼻腔、咽、喉、气管、支气管 器官组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关化石的叙述，正确的是（　　）
    A．在越晚的底层中，成为化石的生物越简单，越低等，陆生生物的化石越多
    B．在越古老的底层中，成为化石的生物越简单，越低等，水生生物的化石越多
    C．在越古老的底层中，成为化石的生物越复杂，越高等，陆生生物的化石越多
    D．在越古老的底层中，成为化石的生物越复杂，越高等，水生生物的化石越多

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．人工选择促进了生物的变异．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：
    （l）曲线甲表示脂肪的消化，它是从小肠才开始消化的．
    （2）曲线丙表示蛋白质消化．它是从胃才开始消化的．
    （3）曲线乙表示淀粉消化．它的消化从口腔开始．
    （4）这三种营养物质在[D]小肠中都可以被消化．
    （5）D中含有哪几种消化液肠液、胰液和胆汁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．生物多样性不包括（　　）的多样性．
    A．生物种类B．生物基因C．生活环境D．生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列属于脊椎动物的是（　　）
    A．海葵B．河蚌C．虾D．山羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为生态系统各成分关系示意图．请据图回答问题：
    （1）细菌和真菌在生态系统中的作用分解有机物，参与物质循环．
    （2）图中生态系统有1条食物链．
    （3）“毛毛虫”的取食行为从获得途径上是先天性行为．
    （4）图中的油菜植株吸收的水分和无机盐通过茎中的导管向植物体各部运输的动力来自蒸腾作用．
    （5）干旱会使农作物减产，这反映出环境与生物的关系是：环境影响生物．

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