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(5分)下图1为绿色植物示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)从光合作用的过程考虑,图1中的[1]代表的物质是__________,[2]代表的物质是_________,物质[2]产生于叶肉细胞的_______结构。
(2)从蒸腾作用的过程考虑,[2]代表的物质是__________,该物质是通过叶的_____进入大气。
(1)二氧化碳  氧气  叶绿体  (2) 水蒸气  气孔

试题分析:从光合作用考虑,根据概念可知图(一)中:1代表的气体进入叶片,肯定是光合作用所需的原料二氧化碳,2代表的是光合作用产生的气体一定是氧气.光合作用的主要场所是:叶肉细胞中的叶绿体.从蒸腾作用考虑:图(一)中的2通过叶片的气孔散发到体外的是水蒸气.叶片的气孔不仅是气体交换的窗口而且还是水分散失的门户。
点评:本题有一定的难度,解答此题要能熟练运用光合作用和蒸腾作用的概念及区别和联系是解答此类题目的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列描述与植物的蒸腾作用无关的是( )。
A.提高空气湿度,增加降水B.降低植物体的温度
C.促进根从土壤中吸收水分D.促进植物体对无机盐的吸收

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

移栽植物时,最好在阴天或傍晚,必要时还去掉部分枝叶,这是为了降低植物的
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

小李同学做了如下实验:在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水
和红墨水,将芹菜的叶柄从基部沿中间切开,分别插入两个烧杯中,如图所示。一段时间
后他发现左侧的叶片显现出蓝色,右侧的叶片显现出红色。

请分析回答:
⑴在Y处将叶柄横切,观察到横切面上有许多的红点,这些红点出现的部位就是导管所在的位置,说明导管的作用是    
⑵若在X处将叶柄横切,横切面上看到的现象是    (选填一项);
A.左边蓝点多红点少,右边红点多蓝点少
B.周围的一圈是蓝点,中间是红点
C.蓝点和红点混合,均匀分布
D.左边是蓝点,右边是红点
⑶小李同学继续进行下列实验:在甲、乙两烧杯中加入
等量的红墨水,将两烧杯放在温度较高的同一地方,但
只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后,液面下降较快的是    烧杯,该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了    作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

回答下列问题:
(1)失去雏鸡的母鸡能带小猫,失去了雏鸟的美国红雀能给金鱼喂食,这是因为它们虽然失去了自己的后代,但它们哺育后代的本领并没有消失,这是因为动物的本能是由      决定的。这种行为属于          
(2)根的主要功能是                   ,用肥沃土壤的浸出液培养的幼苗比用蒸馏水培养的幼苗长势健壮,说明植物的生活需要        
(3)在阴雨的天气条件下,风媒花不能完成自然传粉,为了保证产量,促要采取       
(4)果蝇的发育过程经历了                    ,而且幼虫与成虫的差别明显,这样的发育过程叫做完全变态。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

当夜幕降临时,植物的蒸腾作用随之停止。                            (    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是(    )
A.角质层B.气孔C.表皮细胞D.保卫细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

绿色植物通过___________作用参与生物圈的水循环,通过___________作用维持了生物圈的碳氧平衡。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

构成叶表皮上的气孔的细胞是()
A.表皮细胞B.保卫细胞C.保护细胞?D.叶肉细胞

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