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在验证“光合作用需要光照”的实验中,对于如何设置对照组,同学们提出了三种方案:①取两株生长相近的天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一株继续遮光,另一株光照4小时,然后分别摘其叶片进行实验对比;②取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片作遮光处理,然后光照4小时,分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比;③取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片作部分遮光处理,然后光照4小时,摘取这张叶片,将见光部分和遮光部分进行实验对比.

(1)上述三种方案中,最合理的是    
(2)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是        
(3)如图,有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造,很快完成了实验.请说出这个微型实验的一个优点或缺点:                                                                
(1)③;(2)耗尽、运走叶中原有的淀粉;
(3)优点如省时方便、用量少成本低、操作简单、节能等;缺点如可能存在安全隐患、装置不易固定等(合理均可)

试题分析:(1)三位同学的操作中方案:①取两株生长和方案:②一张叶片作遮光处理,与无遮光的两张叶片对比,是不同植物或叶片的生理状况可能有所区别,所得的实验结构可能不准确,因此采用方案③同一片叶片都是一半进行遮光处理,另外一半进行曝光处理更加合理准确,更能排除无关变量的干扰.
(2)由于二氧化碳参与光合作用产生淀粉等有机物,因此若用其证明CO2是光合作用的条件之一时,首先进行暗黑处理,以消耗叶片中原有的有机物.
(3)在验证“光合作用需要光照”的实验中,要用酒精脱去叶绿素,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.避免收到叶绿素的颜色干扰,使实验现象更明显.但是脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险.
通过比较该同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造,该微型实验的一个优点有:省时方便、用量少成本低、操作简单、节能等;缺点是可能存在安全隐患、装置不易固定等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为光合作用示意图,据图回答下列问题.
(1)请写出箭头所指的物质
①是______;②是______;③是______;④是______.
(2)①和②进出叶片的“门户”是______,它是由一对半月形的______围成的空腔.
(3)③和④在植物体内运输的通道分别是______和______.
(4)若图中①和②代表进行呼吸作用时,进出叶片的物质,那么①是______;②是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆.请分析现象回答问题:
(1)秸秆燃烧时放出的热量是作物通过______作用贮存起来的.
(2)秸秆中能燃烧的物质是______,在燃烧过程中以气体形式散失到______中.
(3)秸秆燃烧后只留下少量的灰分.这些灰分是作物在生长过程中利用______从______中吸收的______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图表示某植物的两种生理过程。下列有着叙述错误的是
A.①过程表示光合作用
B.②过程表示呼吸作用
C.白天同时进行①和②生理活动
D.晚上也能同时进行①和②生理活动

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

生物活动小组为了探究玉米的光合作用,设计了甲图所示3个装置,其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同,请回答问题。(10分)

1)实验前应对玉米幼苗进行   处理,以耗尽叶片中原有的淀粉。
2)取甲图各装置中的叶片放人乙图所示装置中进行水浴加热,[ ]烧杯中的液体会变绿,因为叶片中的   溶解在酒精里。
3)脱色并清洗后,滴人   ,看到甲图[  ]号装置中取出的叶片变蓝。
4)这三个装置可以形成   组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳,应选择[ ]和[ ]两个装置。
5)将①、②两套装置放在光下一段时间,发现培养液都   (填“减少”或“增加”)了,植物所吸收的水分主要用于   作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

今年5月中下旬,我国贵州省遭遇多年不遇的强降雨,农田积水严重,造成农业生产的很大损失,农田积水的危害主要是(  )
A.积水促进了细菌大量繁殖,导致根部腐烂
B.根系吸水过多,肥料相对减少,营养供应失调
C.土壤积水造成氧气缺乏,使根的呼吸受阻
D.土壤积水会造成土壤温度降低,影响了根对无机盐的吸收

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图所示的四个装置中,设计不合理的是

A               B              C                  D

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

新鲜水草放在鱼缸内的主要作用是
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C.增加鱼缸内的养料D.增加鱼缸内的二氧化碳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图中的①~④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程,其中有助于维持生物圈中碳一氧平衡的是
A.①② B.①④  C.②③D.③④

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