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如图的A、B、C、D代表植物体内的某些生理过程,请据图回答问题.
(1)图中的A过程叫______,能为生物的生命活动提供所需要的______.
(2)图中的B过程叫______,对生物圈中的水循环有很大作用.
(3)图中的C过程叫______,完成该过程的场所是______.
(4)图中的D表示植物吸收水和无机盐的过程,在植物体中,运输水和无机盐的是______管.

解:(1)生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,这个过程叫呼吸作用.因而A表示呼吸作用
(2)蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程;对生物圈中的水循环有很大作用.B表示蒸腾作用,
(3)光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;光合作用在叶绿体内进行.C表示光合作用.
(4)图中的D表示植物吸收水和无机盐的过程,在植物体中,运输水和无机盐的是导管.
故答案为:(1)呼吸作用;能量
(2)蒸腾作用
(3)光合作用;叶绿体
(4)导管
分析:此题是一个综合性很强的题目,涉及光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的概念及意义.有一定的难度要仔细作答.
点评:回答此题的关键是要明确细胞的结构和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?百色一模)如图的A、B、C、D代表植物体内的某些生理过程,请据图回答问题.
(1)图中的A过程叫
呼吸作用
呼吸作用
,能为生物的生命活动提供所需要的
能量
能量

(2)图中的B过程叫
蒸腾作用
蒸腾作用
,对生物圈中的水循环有很大作用.
(3)图中的C过程叫
光合作用
光合作用
,完成该过程的场所是
叶绿体
叶绿体

(4)图中的D表示植物吸收水和无机盐的过程,在植物体中,运输水和无机盐的是
管.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?台州)如图,a、b、c、d所指处为人体的不同部位,其中胃所在的位置是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是某同学观察洋葱表皮细胞时的实验步骤图,据图回答:
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(1)正确的实验操作顺序是
 

(2)图4的正确操作,其目的是
 

(3)图5和图6所滴的液体分别是
 
 

(4)该同学做成的玻片标本类型是
 

(5)在显微镜下观察时,发现染色最深的细胞结构是
 
.该同学在视野中观察到的图象如下图所示,要把物像移到视野中央,则应向
 
移动装片,若此时物像有些模糊,则应仔细调节显微镜的
 
以便清晰地观察细胞结构.
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(6)如图有A、B、C、D、E、F六种镜头,在观察时,要使看到的物像最多,选用的镜头组合是
 

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(7)若发现在视野中有污点,移动装片和转动转换器后,污点仍没有除去,则污点肯定在
 
上.

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科目:初中生物 来源:2013年广西百色市中考生物一模试卷(解析版) 题型:填空题

如图的A、B、C、D代表植物体内的某些生理过程,请据图回答问题.
(1)图中的A过程叫    ,能为生物的生命活动提供所需要的   
(2)图中的B过程叫    ,对生物圈中的水循环有很大作用.
(3)图中的C过程叫    ,完成该过程的场所是   
(4)图中的D表示植物吸收水和无机盐的过程,在植物体中,运输水和无机盐的是    管.

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