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    如图所示，在草履虫的应激性试验中对甲、乙两块载玻片上的草履虫液滴分别进行了处理，你对草履虫运动方向预测的结果是（　　）
    A、甲乙两图草履虫均向左运动
    B、甲图草履虫向左运动，乙图草履虫向右运动
    C、甲乙两图草履虫均向左运动
    D、甲图草履虫向右运动，乙图草履虫向左运动
    考点：观察草履虫
    专题：
    分析：生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；
    草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应．
    解答：解：实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中，故草履虫的运动方向是“←”；
    在乙载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去，故草履虫的运动方向是“→”．
    故选：B
    点评：关键点：草履虫的应激性：趋向有利刺激，逃避有害刺激．
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    是男性的主要生殖器官，它的主要功能是产生精子，分泌
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物学的发展和进展离不开生物学家的杰出贡献，瑞典科学家林奈创立了统一的生物
     
    ，生物学研究从此脱离命名混乱的局面；英国科学家达尔文创立了
     
    ，这项成果被恩格斯认定为十九世纪自然科学的三大发现之一．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环境中影响生物
     
    、
     
    、
     
    的因素，叫生态因素．生态因素包括
     
    和
     
    两类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是某同学对细胞分裂意义的理解，其中不准确的是（　　）
    A、单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖
    B、细胞分裂能促使多细胞生物个体由小长大，并更新衰老死亡的细胞
    C、多细胞生物的细胞分裂与繁殖新个体没有关系
    D、细胞分裂能保证生物的正常生命活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草履虫形态结构模式图，据图回答下列问题．
    （1）草履虫通过[
     
    ]
     
    摄取食物；进入草履虫体内的食物会在[
     
    ]
     
    内被消化分解；通过[
     
    ]
     
    排出食物残渣．
    （2）草履虫体内多余的水分和废物会被[
     
    ]（填标号）收集起来，排到体外．
    （3）用少量食盐刺激草履虫，它会迅速躲开，这说明
     
    ．
    （4）草履虫对污水有一定的
     
    作用．
    （5）土壤中生活的一些单细胞生物如
     
    等，它们能分解动物试题和植物的枯枝落叶，为植物生长提供
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    张晓买回两箱苹果，妈妈把表面有磕伤的苹果选出来先吃掉，因为磕伤的苹果不易储藏．其主要原因是（　　）
    A、分生组织破坏了，无法产生新细胞
    B、保护组织破坏了，保护功能下降
    C、输导组织受损，营养无法运输
    D、营养组织受损，储藏的营养物质易流失

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学用显微镜观察蛔虫卵时发现视野中有一小污点，为了判断此污点位于玻片上，还是位于显微镜的镜头上，该同学进行了如下操作：移动玻片标本，结果视野中的污点移动．由此可以推测视野中的小污点最可能位于（　　）
    A、玻片上B、物镜上
    C、反光镜上D、目镜上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某种生物细胞结构示意图，请据图回答问题：
    （1）这个细胞属于
     
    细胞．
    （2）图中③所示的部位是
     
    ．
    （3）起保护和支持作用的是图中序号[
     
    ]所示部分．
    （4）该细胞中的能量转换器有[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    两种，能量变化形式依次是
     
    和
     
    ．
    （5）若将细胞比作汽车，发动机是[
     
    ]
     
    ，燃料是
     
    ，产生的物质是
     
    和
     
    ，同时将有机物中的
     
    释放出来．

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