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    【题目】世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具，是因为（ ）
    A.铁是骨骼和牙齿的重要组成部分
    B.铁有利于蛋白质的形成
    C.铁是维生素C的重要组成部分
    D.铁是血红蛋白的成分

    【答案】D
    【解析】解：红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．铁制炊具能为人体提供含铁的无机盐，有利于体内合成血红蛋白．
    故选：D．
    血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，其中红细胞具有运输氧的作用，据此答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图是植物根尖结构图

    （1）图中各部分依次是一__________二________三__________四__________

    （2）吸收水分和无机盐的主要部位是_______________________。

    （3）根吸收来的水分和无机盐，通过茎中____________运输到叶。

    （4）当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就______________。

    （5）植物需要量最多的无机盐是____________。

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    【题目】在做 “光对鼠妇生活的影响” 实验时，用 10 只鼠妇做实验，并算出全班同学平均值的目的是

    A. 有利于观察 B. 容易确定变量

    C. 减少误差 D. 使鼠妇能够自由运动

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    【题目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

    （1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的__________（气体），这是由于植物进行__________作用的结果。

    （2）在甲图实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行________作用。该实验的变量是________。

    （3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行__________作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎中的__________自下往上运输来的。

    （4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3～4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是：植物进行了__________作用，释放出____________（气体）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】结合如图所示生物，回答问题．

    （1）需借助__来观察这些生物的内部结构

    （2）它们都属于__生物，草履虫是图中的__（填字母）．

    （3）B生物中进行光合作用的场所是__．

    （3）上述生物中具有细胞壁的是__（填字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】结合骨的特点回答下列问题。

    （1）骨________、________的特点使骨适于动物身体的________和________。

    （2）盐酸能溶解骨中的无机物。取一段动物的长骨放在盐酸中浸泡一段，取出后可达成如图所示的结。这说明：________的无机物和________的有机物两种物质按适当的比例组成的，具有________的特点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】高兴同学在一次实地考察中观察到了以下几种动物，请据此回答下列问题．

    （1）图中属于无脊椎动物的是 （填序号）．

    （2）上述动物中，属于恒温动物的是 （填序号）．

    （3）图中动物②与水中生活相适应的特点有 （填字母）．

    A用鳃呼吸 B身体呈流线形 C体温不恒定 D用鳍辅助运动 E体内有脊柱

    （4）图中动物③的趾间有蹼与之相适应的运动方式是 ．

    （5）图中动物⑤的生殖方式是 ．

    （6）图中动物⑥以 （舞蹈\声音\气味）的方式传递蜜源信息．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（ ）
    A.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
    B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
    C.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
    D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门

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