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    在一对相对性状中有
     
    和
     
    之分．当控制这对性状的显性、隐性基因结合时，个体表现出来
     
    性状；只有两个控制
     
    性状的基因结合时，个体才表现出隐性性状．
    考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,探究环境污染对生物的影响
    专题：
    分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，据此解答．
    解答：解：通过分析可知，基因有显性和隐性之分．当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．只有两个控制隐性性状的基因结合时，个体才表现出隐性性状．
    故答案为：显性、隐性、显性性状、隐性．
    点评：解答此类题目的关键是知道当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将噬菌体的DNA分子和蛋白质分子分别注入到甲细菌和乙细菌细胞中，能繁殖出新的噬菌体的是（　　）
    A、甲细菌B、乙细菌
    C、甲和乙细菌D、甲乙都不能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请把各类植物的主要特征和常见种类对号入座，将字母和数字填在相应的横线上．
    藻类植物
     
      A有根茎叶的分化和简单的输导组织         ①紫菜
    苔藓植物
     
      B无根茎叶的分化                       ②桫椤
    蕨类植物
     
      C有茎和叶的分化，没有真正的根           ③墙藓
    裸子植物
     
      D有根、茎、叶、花、果实和种子，
                        种子外面有果皮包被                  ④油松
    被子植物
     
      E有根、茎、叶和种子，种子裸露，
                            无果皮包被                     ⑤小麦．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一种现象不能体现生物对环境的适应？（　　）
    A、家鸽用翼飞行
    B、蝉的保护色
    C、鱼用鳃呼吸
    D、猫捉老鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是美国白蛾的生殖和发育示意图，请据图回答下列问题：

    （1）请在图上注明各个发育阶段的名称，并排列白蛾的发育顺序：
     
    ；2和1在
     
    和
     
    上有着明显的区别．这样的发育过程叫做
     

    （2）下列与白蛾的生殖和发育过程相似的动物是
     

    A．蜻蜓  B．菜粉蝶  C．蝉    D．青蛙．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲸在水中活动一段时间以后要浮到水面上来，这主要的是由于鲸在水中缺少哪一种生存的基本条件（　　）
    A、阳光B、水C、氧气D、营养物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为叶片的横切面结构图，请据图回答：
    （1）具有保护作用的结构是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）[2]处的叶肉细胞排列
     
    ，含叶绿体
     
    ；[3]处的叶肉细胞排列
     
    ，含叶绿体
     
    ．
    （3）[7]是
     
    ，主要具有
     
    作用．
    （4）[
     
    ]
     
    是气体交换和水分散失的门户，它的开闭受
     
    控制．蒸腾作用进行的主要器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表所列的是鹦鹉羽色遗传实验的结果．请根据表分析回答下列问题：
    组别亲代后代
    黄色蓝色
    1黄色×蓝色38只36只
    2黄色×黄色62只21只
    3蓝色×蓝色053只
    （1）鹦鹉亲代的羽色是黄色，后代的羽色中出现蓝色，这种现象叫
     
    ．
    （2）鹦鹉羽毛的颜色在遗传学上被称为
     
    ．题目中的一对相对性状是
     
    ．根据第
     
    组的遗传实验结果，可以判断出隐性性状为
     
    ．
    （3）如果用R、r表示控制羽色的基因，则第[2]组中亲代鹦鹉的基因组成分别
     
    ；其后代中蓝色鹦鹉所占的比率是
     
    ．第[1]组后代中黄色鹦鹉的基因组成是
     
    ．
    （4）第[1]组中亲代鹦鹉的基因组成分别为黄色：
     
    、蓝色
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据如图回答下列问题：
    （1）请指出图中所标结构的名称：①是
     
    ，②
     
    是
     
    ．
    （2）当伸肘时，图中的两块肌肉处于什么状态？
     

    （3）当屈肘时，图中的两块肌肉处于什么状态？
     

    （4）当双臂自然下垂时候，图中两块肌肉处于什么状态？
     

    （5）当双臂提重物时候，图中两块肌肉处于什么状态？
     
    ．

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