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下图分别为显微镜和细胞结构示意图,请据图回答:

(1)用显微镜在临时装片上寻找物像时,首先应调节显微镜的[ 5]         

(2)A图中[ 1 ]代表        ,起保护和支持细胞的作用。

(3)AB细胞共有的结构是[ 2 ]    、[ 4]     、[ 6 ]   

 

【答案】

(1)粗准焦螺旋 (2)细胞壁  (3)细胞膜  、细胞核、细胞质

【解析】细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分,植物细胞的细胞壁具有支持和保护的作用。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?龙岩)下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是
碘液
碘液

(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的
B
B
(填A或B).
(4)细胞结构中,[
4
4
]
细胞核
细胞核
是细胞生命活动的控制中心.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是
碘液
碘液

(2)用显微镜观察临时装片时,已经找到物像,如果想使物像更清晰些,应调节显微镜的[
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(3)A、B所示两个细胞的主要不同之处是:A细胞质中含有
叶绿体
叶绿体
,能够制造有机物,而B细胞则不能.
(4)临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步,图1中出现气泡,可能是哪个步骤操作不规范引起的
盖片
盖片

(5)A图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构?
细胞膜
细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?天桥区一模)显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构.下图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象,请据图回答:

(1)乙图中显微镜的放大倍数是[
a
a
]
目镜
目镜
 和[
b
b
]
物镜
物镜
的放大倍数的乘积.甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是
400
400
倍.
(2)在使用显微镜的过程中,某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野.他采取了以下补救方法,你认为不起作用的一项是
C
C

A.转动遮光器   B.转动转换器   C.调节细准焦螺旋    D.转动反光镜
(3)如果在使用乙图显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片但异物都不动.那么异物很可能位于[
a
a
]
目镜
目镜

(4)小明在实验中,观察到的效果由①变成④,他应将装片向
右下方
右下方
移动.
(5)要使观察效果由④变成②,他应该转动
转换器
转换器
,由低倍物镜换成高倍物镜.但换成高倍物镜后,王刚发现,视野变暗了,这时他应该转动遮光器选择
光圈,同时转动反光镜选择
面镜.观察效果由③到④,他应调节显微镜的[
e
e
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?菏泽)下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋
.若果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把
玻片标本
玻片标本
右上
右上
移动,使物像位于视野中央.
(2)A、B所示两个细胞的主要不同之一是:A细胞质中含有
叶绿体
叶绿体
,因而能够制造有机物,而B细胞不能.
(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是
清水
清水
生理盐水
生理盐水

(4)细胞结构中,[4]
细胞核
细胞核
含有遗传物质,能够传递遗传信息.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图.请分析回答:(在[]内填代号,在
括号
括号
上写文字,下同)

(1)显微镜中,起放大作用的结构包括
②④
②④
(填代号).
(2)若显微镜视野中已经找到了观察物,欲使物像更清晰些,应调节[
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(3)阴雨天光线较弱时,应选用图中[⑦]的
(“平”/“凹”)面镜.
(4)聪明的你一定知道,上图中
A
A
(填代号)是植物细胞.
(5)上图中,具有保护细胞、控制物质进出的结构是[
]
细胞膜
细胞膜

(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的[
5
5
]
液泡
液泡
中榨取出来的.
(7)将制作好的人的口腔上皮细胞的临时装片放在显微镜下观察,你会发现细胞核部位染色最
(“深”/“浅”).

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