分析 生物的特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的;7.生物都有遗传和变异的特性.
解答 解:(1)生物的生活需要营养. 植物:从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造自身所所需要的有机物. 动物:不能直接利用无机物来制造有机物,它们以植物或别的动物为食,从中获得营养物质.
(2)生物能进行呼吸:绝大多数生物吸入氧气,呼出二氧化碳.
(3)生物能排出体内产生的废物.
(4)生物能对外界刺激作出反应.
(5)生物能生长和繁殖.
(6)生物都有遗传和变异的特性.
(7)除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
故答案为:(1)营养;水;光合作用;不能;植物;动物;
(2)呼吸;氧气; 二氧化碳;
(3)废物;
(4)作出反应;
(5)生长;繁殖;
(6)变异;
(7)病毒
点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变异对生物的生存都是有利的 | |
B. | 变异都是可遗传的 | |
C. | 生物能够产生变异,有的变异个体能够适应变化了的环境,生物才能得以生存和发展 | |
D. | 变异都是不能遗传的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腔肠动物、扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物 | |
B. | 扁形动物、线形动物、腔肠动物、节肢动物、两栖动物 | |
C. | 线形动物、扁形动物、腔肠动物、腔肠动物、两栖动物 | |
D. | 扁形动物、腔肠动物、环节动物、节肢动物、两栖动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物 | B. | 蕨类植物 | C. | 裸子植物 | D. | 被子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 1 | 2 | 3 |
处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | a代表氧气,b代表二氧化碳 | |
B. | 植物体内的绝大部分水分都通过过程B散失 | |
C. | 当A过程大于C过程时,植物体表现出生长现象 | |
D. | 植物间作套种、合理密植是为了提高过程C的效率 |
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