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    17．同一生物体内，遗传物质不完全相同的细胞可能是（　　）
    A．神经元B．白细胞C．精子D．肌细胞

    分析 染色体在体细胞中是成对出现的，而在生殖细胞中是单条存在的，据此答题．

    解答 解：心肌细胞、神经元、白细胞均为体细胞，其遗传物质相同，只是基因的选择性表达使他们分化成不同的细胞，精子是生殖细胞，其细胞内的染色体数目只有体细胞的一半，遗传物质也减少一半．因为精子是经减数分裂形成的，而减数分裂存在同源染色体分离，同源染色体上可以是等位基因，所以遗传物质不完全相同．不止是性染色体可以不同，常染色体上的遗传物质也可以不同．
    故选：C．

    点评 染色体是初中生物最为难理解的知识，可以结合染色体的分裂进行掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．泸县素有川南水稻生产大县的美誉．如图表示该悬稻田生态系统示意简图，请据图回答下列问题：

    （1）图中昆虫体内的能量最终来自于太阳能．青蛙与鸟之间的关系是竞争．
    （2）在该生态系统的组成成分中，对于自然界中物质的循环起重要作用的是细菌、真菌等微生物．
    （3）在该生态系统中，由于在水稻的生长过程中使用农药．农药进入食物链和食物网后，农药在体内积累最多的生物有青蛙和鸟．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．用显微镜观察人口腔上皮细胞时，不可能观察到的结构是（　　）
    A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．人体小肠全长5-7米，内表面有许多皱襞和绒毛，这些结构特点有利于消化吸收食物√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．酵母菌与细菌相比，在结构上主要不同是有成形的细胞核√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中，分别对三支试管进行如表处理
    1号试管2号试管3号试管
    馒头碎屑馒头碎屑馒头块
    2ml唾液2ml清水2ml唾液
    搅拌搅拌不搅拌
    2滴碘液2滴碘液2滴碘液
    请回答下列问题
    （1）三支试管一起放在37℃的温水中5-10分钟，以保证酶的量大活性．
    （2）此实验可形成两组对照实验．
    （3）1号试管不变蓝，是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为麦芽糖．
    （4）在消化道内的消化液中，除唾液、肠液外，还有胰液也能帮助淀粉的消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．图是花生果实的部分结构，据此可判断花生属于（　　）
    A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录；图甲为“迷宫”示意图；图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题：
      找到食物的时间
     第一次 267秒
     第二次 193秒
     第三次 90秒
    （1）请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图．
    （2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递信息的作用．
    （3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越高等，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图Ⅰ表示天竺葵一昼夜（0-K段）对二氧化碳的吸收、释放量，图Ⅱ表示用天竺葵进行光合作用实验时对一片叶的处理，分析后回答：

    （1）在图Ⅰ中，植物进行光合作用的时间是A-G段 （用图中字母回答）；植物进行呼吸作用的时间是O-K段 （用图中字母回答）．
    （2）将一盆经暗处理后的银边天竺葵（叶的边缘部位不含叶绿体）的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图Ⅱ），然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，酒精脱色漂洗，滴加碘液．染色后，变成蓝色的部位是丙（用图中代号回答）．实验中，甲和丙对比说明了叶片中含有叶绿体的部位进行光合作用产生了淀粉．实验中，乙和丙对比说明了光是植物产生有机物不可缺少的条件．

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