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    肺、皮肤、肾的共有功能是 （　　）
    A、排出水分B、调节体温
    C、气体交换D、排出无机盐
    考点：排泄的概念、途径和意义
    专题：
    分析：代谢终产物排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：二氧化碳和少量的水通过呼吸系统由肺排出体外；大量的水、尿素和无机盐主要通过肾脏形成尿液由泌尿系统排出体外；另外皮肤也具有一定的排泄功能．
    解答：解：人体的肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，通过呼吸能排出二氧化碳和水；皮肤主要有保护、防御功能，其次是排出汗液，还能调节体温；肾脏是泌尿系统的主要器官，在肾里能形成尿液，排出体外；可见，肺、皮肤、肾具有的共同功能是排出废物，排出水分．
    故选：A．
    点评：解答此题的关键是掌握肺、皮肤、肾各具有的作用，结合排泄的途径来分析．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    和青蛙相比，雏鸟发育成成鸟的成活率高，主要原因是（　　）
    A、亲鸟育雏B、亲鸟孵化
    C、亲鸟筑巢D、体内受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    克隆羊“多莉”的生殖方式是
     
    ，试管婴儿的生殖方式是
     
    ．从“无心插柳柳成荫”中，可看出柳树至少采用
     
    繁殖方式．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果突然抓住一个烫手的馒头，会来不及考虑就迅速松开．这个缩手反射属于
     
    反射，由
     
    控制完成的，烫的感觉是在
     
    形成的．以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于
     
    反射．完成反射的结构是
     
    ．谈虎色变属于
     
    （“条件反射”或“非条件反射”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常人的尿液中不会含有
     
    、
     
    、
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （双项选择题）下列不属于排泄产物的是 （　　）
    A、尿液B、二氧化碳
    C、粪便D、食物残渣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下表给出的条件，设计一个实验，证明某种气体的变化．
           成分
    种类    		氧气%二氧化碳%氮气%
    吸入气210.0378
    呼出气16.54.578
    （1）根据你所学过的知识，你选择哪种气体作为实验对象？
    （2）根据如图，写出实验中用到的材料、用具．
    （3）实验方法步骤，实验现象．
    如图所示甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开，在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．结果，乙瓶中的石灰水明显变
     
    ．
    （4）你得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人手臂有炎症，经臀大肌注射的青霉素首先到达心脏的那个腔？（　　）
    A、左心房B、左心室
    C、右心房D、右心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物中，主要是依靠风力传粉的是（　　）
    A、桦树B、油菜C、苹果D、桃树

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