精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列对下图的解释说明,正确的是
A.图中只有两条食物链
B.此生态系统没有自动调节能力
C.最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰
D.蛇与鹰只有捕食关系
C

试题分析:A、在此生态系统中,草能进行光合作用,属于生产者,为食物链的起点,而鼠、兔等为动物属于消费者,存在:①草→鼠→鹰,②草→鼠→蛇→鹰③草→兔→鹰,三条食物链,A选项不正确。B、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的,当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏。如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了。所以说任何生态系统都有调节能力,只不过是调节能力有大有小,B选项不正确。C、营养级最多的一条食物链就是最长的食物链:草→鼠→蛇→鹰,C正确。D、在草→鼠→蛇→鹰中,蛇和鹰是捕食关系,在草→鼠→蛇→鹰和草→鼠→鹰都以鼠为食物,存在竞争关系,D选项不正确。故选:C
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

某草原生态系统中各成分之间的关系如右下图所示。请回答:

(1)图中的植物是生态系统中的      者,动物是生态系统中的       者。
(2)生态系统通过食物链和食物网进行着能量           和物质       。该生态系统中,兔的生命活动所需的能量归根到底来源于          
(3)图中①是         者,主要是指营腐生生活的                  
(4)与森林生态系统相比,草原生态系统的自我调节能力相对比较        
(5)如果该环境中兔的数量大量减少,在一段时间内草的数量将会        

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链的正确叙述是(    )。
A.有4个营养级、2个次级消费者
B.有3个营养级、1个生产者
C.食虫鸟是第3营养级、次级消费者
D.有3个营养级、3个消费者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

4位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解,你认为不正确的是( )
A.绿色植物属于生产者B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C.保护鸟类对人类有益D.食物链本身就是生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在农田植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中,如果捕捉了全部猛禽,则雷鸟的数量会
A.迅速上升B.缓慢上升
C.先上升后下降D.先下降后上升

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如果人们大量捕捉农田中的青蛙,对水稻生长的直接影响是(  )
A.植被被破坏B.食物链被破坏
C.环境被破坏D.害虫密度增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生态系统中,能把有机物变成无机物的生物成分是(  )
A.只有生产者B.只有消费者
C.只有分解者D.生产者,消费者,分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

稻——鸭——萍共作是一种新兴的农业模式,其中水生植物红萍(俗称满江红)适于阴暗的环境中生存,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫,鸭粪肥田促进水稻生长。下列叙述中正确的是(    )
A.红萍、水稻等植物属于生产者
B.稻田中全部的有害昆虫属于一个种群
C.有害昆虫属于农田生态系统的分解者
D.稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列生态系统中自动调节能力最强的是( )
A.热带雨林B.温带草原C.寒带针叶林D.北极冰川

查看答案和解析>>

同步练习册答案