分析 本题以“废电池对生物的影响”这一现实问题为出发点,考查了学生科学探究的能力.解此题从提出问题,作出假设,制定探究计划包括方法和步骤,确定实验变量,设置对照实验,废电池的危害和防治方面切入.
解答 解:(1)在探究实验中作假设时,我们要根据已有的经验和知识,做出科学的假设,既可以正面假设,也可以反面假设,如本题可假设:废电池对种子萌发有影响(或废电池对种子萌发没有影响).
(2)探究实验中要设置对照组,只有通过对比才能得出科学的结论,2号实验的目的就是做对照.探究实验中要控制变量的唯一,除了变量不一样,其它条件要都一样,且都是适宜条件,2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏适宜的外界条件水分.
(3)从实验设计和实验结果看,不能说明电池浸出液对种子萌发有影响,由(2)可知,2号培养皿中的大豆种子缺乏适宜的外界条件水分.也可能是水分的原因导致的.
(4)由前两题可知,想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向2培养皿纱布上洒适量的清水,使种子萌发的外界条件适宜.
故答案为:(1)废电池对种子萌发有影响(或废电池对种子萌发没有影响)
(2)对照;水分
(3)不能
(4)清水
点评 掌握废电池对生物的影响,了解探究实验的注意事项,结合题意,即可解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜10×,物镜10× | B. | 目镜10×,物镜20× | C. | 目镜10×、物镜40× | D. | 目镜5×、物镜10× |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 | |
B. | 蜥蜴用肺呼吸 | |
C. | 蜥蜴体表的鳞片可减少体内水分的蒸发 | |
D. | 蜥蜴皮肤干燥,不能在水中生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞 | B. | 白细胞 | C. | 血小板 | D. | 血浆 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
门 | 种子植物门 | 种子植物门 | 种子植物门 |
纲 | 单子叶植物纲 | 单子叶植物纲 | 双子叶植物纲 |
科 | 禾本科 | 禾本科 | 锦葵科 |
属 | 小麦属 | 稻属 | 棉属 |
种 | 小麦种 | 稻种 | 陆地棉种 |
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