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下面是某生物兴趣小组在调查公园生物种类时遇到的问题,请帮助他们做出合理的解释:
(1)公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等,这说明生物具有
 
特性,草地上的喜鹊看到人走进,迅速飞到树上,这种现象说明生物具有
 
特征.
(2)池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合,这是金鱼在吸入溶解在水中的
 
,排出
 
.小明说公园的各种植物与金鱼一样,也能进行呼吸,他的说法是否正确?请判断并说明理由:
 

(3)他们调查的生物有喜鹊、麻雀、金鱼、蚂蚁、啄木鸟、荷花、杨树、柳树、竹子、浮萍、月季、樱花、青蛙、蜘蛛等,如果按照生活环境将其分为两类,则与金鱼一组的生物有
 

(4)调查时,如果发现不喜欢的动物,应该怎么做?答:
 
考点:生物的特征
专题:
分析:生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.
生物有多种分类方法,按照形态结构特点,将生物分为动物、植物、其他生物;按照生活环境,将生物分为陆生生物和水生生物等;按照用途,将生物分为农作物、家禽、家畜等.据此解答.
解答:解:(1)变异是指亲代间和子代个体间的差异.公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等,属于变异现象.地上的喜鹊看到人走进,迅速飞到树上,这种现象说明生物能够对外界刺激作出反应.
(2)池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合,这是金鱼在呼吸,金鱼吸入溶解在水中的氧气,排出二氧化碳.生物能够进行呼吸,属于生物的特征,所以小明说公园的各种植物与金鱼一样,也能进行呼吸的说法是正确.
(3)生物学家按照生物的生活环境是水生还是陆生,可以将生物划分为分为:水生生物和陆生生物;材料中的金鱼、浮萍、青蛙、荷花都生活在水中,属于水生生物.
(4)调查记录,沿着事先设计好的路线边调查边如实记录,注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点.
故答案为:(1)变异;能够对外界刺激作出反应;
(2)氧气;二氧化碳;正确,生物能够进行呼吸,属于生物的特征;
(3)浮萍、青蛙、荷花;
(4)如实记录;
点评:解答此类题目的关键是理解生物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

菊花常用压条法进行繁殖.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国有广袤的陆地,辽阔的海洋,复杂的地形和多样的气候,从而形成了多种多样的生态系统.其中有“地球之肾”称号的是(  )
A、草原生态系统
B、湿地生态系统
C、森林生态系统
D、城市生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物→水蚤→小鱼→大鱼,则体内农药含量最多的生物是(  )
A、浮游生物B、水蚤
C、小鱼D、大鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物既能适应环境,也能影响环境.下列现象中,能体现生物影响环境的是(  )
A、荒漠中生物种类稀少
B、水质污染造成赤潮
C、大树底下好乘凉
D、鼠妇生活在阴暗的环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据显微镜结构图回答:
(1)使用显微镜时,镜筒升降范围较大的结构是[9]
 
,因此在用显微镜观察标本时,为避免压碎标本,在下降镜筒时,眼睛要盯着[4]
 
;对光时,转动转换器,要用
 
物镜对准通光孔(请填“高倍”或“低倍”).
(2)当几个同学围着一台显微镜时,视野有时会就暗,原因是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图使人们常见的几种动物,请回答下列问题.
(1)若根据体内有无脊椎骨组成的脊柱可将图中动物分成两组,则其中属于脊椎动物的是
 

(2)水螅的
 
长成水螅后,就会从母体上脱落下来,独立生活.
(3)蚯蚓的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的
 
构成,这样的动物称为
 

(4)蝗虫的呼吸器官是
 
;青蛙用
 
呼吸,用
 
辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

超市中出售的“黄桃罐头”一般采用的是哪种保存方法(  )
A、罐藏法B、冷冻法
C、巴氏消毒法D、真空包装法

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科目:初中生物 来源: 题型:

有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛,甚至胃出血等症状,这些说明胃可能有哪几种组织?
(1)胃痛说明可能有
 
组织;(2)胃痉挛说明可能有
 
组织;
(3)胃出血说明可能有
 
组织;(4)胃壁上皮是
 
组织.

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