科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东滨州部分学校七年级上学期12月联考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列有关动物运动的叙述,错误的是
A.关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
B.骨与骨之间之间的连接叫关节
C.人体任何一个动作的完成,都离不开神经系统的支配
D.人在做屈肘运动时,肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016广东清远阳山县黄坌老区学校七年级上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
在菜园里,蚯蚓昼伏夜出,以凋落的黄叶、腐败有机物为食,排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐,蚯蚓在土壤中活动,可以疏松土壤,改善土壤结构。
(1)蚯蚓可以疏松土壤,改善土壤结构,说明生物能 环境;
(2)蚯蚓疏松土壤,有利于农作物根细胞的 作用,为细胞生活提供能量;
(3)根吸收氮、磷、钾等无机盐的部位主要是根尖的 区。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东东莞寮步信义学校七年级上期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞结构和功能的关系中,正确的是( )
A.细胞核:储存糖分、花青素等多种物质
B.细胞膜:进行光合作用,合成有机物
C.线粒体:分解有机物,把有机物中的化学能转化成细胞可以使用的能量
D.叶绿体:细胞的控制中心
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北麻城张家畈中学七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是动物细胞或植物细胞的结构示意图,据图回答。([ ]中填写结构代号,____填写结构名称)
(1)图为_____________细胞(填动物或植物),作出判断的依据是此细胞具有4、[ ]、[ ]等结构(填结构代号)。
(2)结构[③]的名称是_____________,它能利用光能将水和二氧化碳合成有机物,储存能量。
(3)结构[⑥]的名称是____________,它能将细胞内有机物分解,释放能量,供给细胞各项生命活动利用。
(4)决定“种瓜得瓜,种豆得豆”的物质存在[ ]____________中。
(5)具有控制物质进出作用的结构是[ ]____________
(6)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[ ]____________结构。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南武冈第三中学七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
合理密植能够提高农作物单位面积的产量,这是由于植物充分利用了( )。
A.土壤中的无机盐 B.土壤中的水分
C.空气中的二氧化碳 D.太阳光能
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南耒阳三都中学七年级上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
植物的生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含________的、含_________的和含_________的无机盐。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东宁津育新中学八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列描述属于变异的是( )
①龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞
②一母生九子,九子各不同
③两只黑猫生了一只白猫
④ 种瓜得瓜,种豆得豆
A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南耒阳三都中学八年级上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
请你根据下列学生实验方案,回答问题:
为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组同学设计了一个实验方案:将同一种树的树叶分成甲、乙两组,实验中滴加蒸馏水,让树叶保持潮湿。将甲、乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌环境下,乙组接种细菌后放在无菌环境下。请你分析:
(1)该方案的实验组是__________,对照组是__________。变量是 。
(2)实验过程中给树叶滴加蒸馏水的原因是
(3)如果甲、乙两组所用的树叶种类是不同,行不行,为什么?
(4)实验结果预测:经过一段时间后, 组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对树叶有分解作用。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com