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    将细胞的各结构及其功能用线连接
    考点：细胞壁及其作用
    专题：
    分析：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，不同的结构具有不同的功能，据此作答．
    解答：解：细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，含有多种细胞器；细胞核内含有遗传物质控制细胞生命活动；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所；线粒体是细胞进行呼吸作用的场所．
    故答案为：
    点评：细胞的结构和各个结构的功能是重点内容，应熟记，如果采取看图识记的方式效果会很好．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    静脉输液时，要将针刺部位的上方即近心端用乳胶管扎紧，结扎部位的下方静脉就会膨大，出现结状突起．这证明了静脉血管（　　）
    A、位置较浅
    B、官腔较大
    C、血液从近心端向远心端流
    D、官腔内有瓣膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组同学设计了以下实验，来探究某些生态因素在生态系统中的作用．其步骤如下：
    ①在4个大小形状相同的鱼缸中加入等量的清水，另外分别向C、D鱼缸中加入等量的同种河泥；
    ②向B、C、D鱼缸中放入等量的同种水藻
    ③向4个鱼缸中放入大小形状和生长状况相近的以水藻为食的同种小鱼各两条；
    ④把4个鱼缸置于同一环境中，其中D鱼缸遮光处理．实验装置如图所示：

    实验结果如下：
    生态瓶编号ABCD
    瓶中小鱼生存时间/d311252
    （1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素有
     
    ．请写出该模拟生态系统中的食物链：
     
    ．
    （2）本探究实验中，有
     
    组对照实验，比较B、C两组的实验结果间接地说明水藻的生长不仅需要水分，还需要
     
    ．
    （3）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有
     
    的条件下，才能释放氧气．
    （4）在上述相对封闭的模拟生态系统中，如果实验装置C中的两条小鱼因某种原因死
    亡，则其中水藻的数量变化可以用下列哪一曲线图来表示？
     


    （5）如果是人类开发利用一个池塘生态系统，则最好的方式应当是
     

    A．禁止捕鱼 
    B．及时捕捞小鱼
    C．及时适量捕捞成鱼 
    D．大量投放鱼苗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小强在用显微镜观察标本时，发现显微镜中的像在视野的左上方，小强想把像移到视野的中央，应该将装片往（　　）移动．
    A、右上方B、左下方
    C、右下方D、左上方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将印有“P”字母的透明胶带片放在显微镜（此时物镜为40×，目镜为10×）下观察，看到的物象及放大倍数为（　　）
    A、P，50×
    B、d，400×
    C、q，500×
    D、b，400×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    李奶奶轻轻摔了一跤就骨折了，医生说她是骨质疏松，她可能缺少的无机盐和维生素是（　　）
    A、铁和维生素D
    B、锌和维生素A
    C、钙和维生素D
    D、碘和维生素C

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于国家一级保护植物的一组是（　　）
    A、金花茶、沙椤
    B、龙棕、珙桐
    C、红桧、银杏
    D、水杉、荷叶铁线蕨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆种子的萌发过程示意图，请据图回答下列问题
    （1）菜豆的种子是由
     
    和
     
    构成的．
    （2）人们在播种时要选择适宜的季节，错过季节往往会影响农作物的产量，主要原因是种子的萌发需要适宜的
     
    ．
    （3）种子在萌发过程中，最先突破种皮的结构是
     
    ．
    （4）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有
     
    ，大豆种子萌发时，提供营养物质的结构是
     
    ．
    （5）种子萌发必须具备一些内在条件，主要是种子本身要发育完全，完好无损，并已通过
     
    阶段，且在种子的
     
    之内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在科学探究中，要坚持的科学态度是（　　）
    A、实事求是B、对变化的世界敏感
    C、马马虎虎D、好奇心

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