科目:初中生物 来源:2015-2016山东泰安岱岳道朗第一中学七年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)下图显示显微镜操作的步骤,据图回答问题
(1)图1所示的是 。该步操作的目的是使 __________ 在同一直线上。
(2)进行图2所示操作时,眼注视图示部位的目的是: 。
(3)三个图所示步骤的操作顺序是: → → 。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东高密四中文慧学校八年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
储存种子,什么样的条件有利于延长种子的寿命?( )
A.高温、潮湿
B.高温、干燥
C.低温、潮湿
D.低温、干燥
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川双流协和中学八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对病毒的叙述错误的是( )
A.病毒没有细胞结构,不能独立生活
B.观察病毒要用电子显微镜
C.细菌病毒又叫噬菌体
D.病毒也可生活在死细胞中
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河北省邯郸市大名县七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
请回谷有关“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关问题:(14分)
某同学做了如下图的实验:①向1号、2号试符中各加入2毫升冷却的浆糊;② 再向1号试管中加入2亳升淸水,向2号试管中加入2毫升唾液:③将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液。请回答:
(1)该小组同学在实验中设置了1号和2号两支试管的目的是为了形成一组 。
(2)两支试管内出现的现象是:1号试管 ; 2号试管 。(变蓝、不变蓝)
(3)为了模拟口腔温度,烧杯中的1号、2号试管适宜放罝在 °C(27℃、37℃、47℃)的温水中,效果最好.
(4)该实验证明:唾液淀粉酶对 (淀粉、进白质、脂肪)有消化作用。
(5)若实验过程中.该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管用.,接着才按实验要求进行实验。则2号试管里物质的颜色 (变蓝、不变蓝),因为浆糊温度高,_ 活性被破坏,淀粉没有被分解,
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省七年级第一学期阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是( )
A.生态平衡的破坏是自然因素导致的,而绝非人为因素所致
B.生态平衡的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复
C.生态平衡的破坏只是暂时的
D.生态平衡一旦破坏,可能引发严重后果
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东庆云第五中学七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物细胞的分裂过程顺序正确的是( )
①细胞质平分为二,各含一个细胞核
②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
③细胞核平分为二
A.①②③ B.②①③
C.③②① D.①③②
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东东营八年级上学期段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在接穗上发育成的枝条上结出的果实,将主要表现( )的特征.
A.砧木
B.砧木或接穗
C.接穗或砧木
D.接穗
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东端州西区三校八年级第一学期联考生物试卷(解析版) 题型:填空题
蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫,它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙。蚱蜢说:“青蛙蹦得高,跳得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾说:“青蛙的眼力好,让它瞧见就跑不了啦,还是想法子躲起来好。”正说着,只见一只小青蛙蹿过去,蚱蜢叫声“快溜”,张开翅膀就飞,螟蛾却伏下不动。聪明的同学,请你猜猜看,青蛙首先捉住了哪个害虫?
答:青蛙首先捉住了 。(3分)
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