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    【题目】生物因素是指（　　）

    A. 所有的环境因素

    B. 环境中影响生物生活的因素

    C. 影响某种生物生活的其他生物

    D. 影响某种生物生活的一切因素

    【答案】C

    【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。其中生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关动脉的叙述中，错误的是（　　）

    A. 只有动脉血管才有脉搏

    B. 在体表的个别部位也能摸到动脉，如挠动脉

    C. 动脉大多分布在身体较深的部位

    D. 手臂上的一条条“青筋”是动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系，下列能正确反映猫（B）和田鼠（A）之间关系的图是（ 　）

    A. ①

    B. ②

    C. ③

    D. ④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇。请据图回答：

    （1）填出图中标号代表的名称：A ____________ ，B______________，C ____________ ，D_____________ ，E ___________ 。

    （2）我的生命开始于一个由_________ 和卵细胞组成的受精卵。

    （3）胎儿在母体内是生活在__________（填标号）环境中，此环境给胎儿提供了适宜的 ___________，并且避免胎儿受到碰撞。

    （4）胎儿从母体内的___________产出，此过程叫做 __________。胎儿在母体内大约孕育的时间为____________周。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（ ）

    A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化,请根据图回答问题。

    (1)写出下列标号所代表的结构的名称: ①________;②____。

    (2)试说明分裂前后,细胞内②的数目是否有变化?这对细胞的生活有什么意义?_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是 （ ）

    A．维持生态平衡 B．促进物质循环

    C．帮助植物传播种子 D．为人类提供丰富的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】正常情况下，人的受精卵形成部位是

    A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 羊水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（ ）

    A．收缩，收缩 B．收缩，舒张

    C．舒张，收缩 D．舒张，舒张

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