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【题目】试管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡置于37摄氏度温水中,一小时后植物油不见了。配制的消化液最合理的是( )

A. 唾液、胃液、肠液B. 胃液、唾液、胆汁

C. 胰液、肠液、胆汁D. 肠液、唾液、胰液

【答案】C

【解析】

各种消化腺分泌的消化液对食物的消化能力是不同的,这是与不同的消化液含有的消化酶不同有关;例如唾液中只含有初步消化淀粉的酶,胃液中只含有初步消化蛋白质的酶,而胰液、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。

植物油属于脂肪,脂肪只能在小肠内才能被消化。首先在小肠中胆汁的作用下,脂肪被变成脂肪微粒,加大了与消化酶的接触面积。而后再在肠液和胰液中酶的作用下,被消化成甘油和脂肪酸。配置的消化液是胆汁、肠液、胰液,因此选项C正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于把青蛙、蟾蜍等称为两栖动物的原因叙述不正确的是( )

A. 因为它一出生就可以在水中和陆地上生活

B. 因为它的幼体蝌蚪与成体显著不同

C. 因为它用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸

D. 因为它的幼体蝌蚪生活在水中,经变态发育成青蛙后可以生活在陆地上

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【题目】我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是(  )

A. 近亲结婚其后代必患遗传病 B. 近亲结婚其后代患遗传病的几率增加

C. 遗传病都是由隐性基因控制的 D. 近亲结婚的家庭不稳定

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【题目】食品安全、卫生与人体健康密切相关。下列做法符合食品安全、卫生的是( )

A. 把霉变大米淘洗干净后做成米饭,继续食用

B. 不吃街头贩卖的、没有卫生许可证的食品

C. 为增加食品中蛋白质的含量,加人三聚氰胺

D. 购买食品只关注营养成分,不用看保质期

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【题目】关于青春期的叙述错误的是()

A. 进入青春期后,男女性器官才开始发育

B. 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期

C. 进入青春期后,男女的性器官都迅速发育

D. 青春期的显著特点是身高突增

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【题目】儿童少年时期超负荷的运动量使骨( )

A. 加快生长 B. 密质增厚 C. 过早骨化 D. 小梁重新配布

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【题目】李明同学学习了植物生殖的知识后,想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的,于是种了些玉米。当玉米开花时, 李明又担心玉米受粉不好,采用了人工授粉。正好他表弟来他家玩,他表弟就帮他忙。但让他气愤的是,表弟帮助授粉的玉米没有结出果实或结出的果实稀稀拉拉,子粒很少。原来表弟在采集花粉时,并没有采集玉米的花粉,而是出于好玩,采集旁边别的植物的花粉。于是他产生了疑问:植物是不是一定要接受同种植物的花粉才能结出果实呢?

(1)假如他要用实验证明自己的疑问,应该提出的假设是:_____________

(2)实验过程中,他重新种植了一些玉米(不考虑季节影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时,将所有雄花去掉,并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来,这样做的意义是________________________________

(3)分别采集玉米花粉和油菜花粉,将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上,将油菜花粉撒在乙组玉米雌花穗上。根据假设可以预测,能够形成果实的一组应该是_______。要设计另一组的意义是_________________________________________

(4)这种实验不能够只种两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能够局限于一种植物进行实验。想想其中的道理应该是__________________________________

(5) 农民在一块地里种了黄粒和白粒两个品种的玉米,结果收获时发现:在白粒的果穗上夹杂着一些黄粒。试分析出现这种现象的原因。______________________________________________________________

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【题目】生物种类的多样性的实质是( )

A. 遗传多样性 B. 形态的多样性

C. 生存环境的多样性 D. 适应性的多样性

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【题目】小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:

(提出问题)_____

(作出假设)_____

(进行实验)

(1)准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干土,湿土(潮湿程度相当)。

(2)设计实验装置:在铁盘中以横轴中线为界,一侧放干土为A组,另一侧放_____为B组。这样做的目的是设置_____。本实验的变量是_____

(3)在铁盘两侧的中央各放入_____只相同的鼠妇,设计一定数量的鼠妇进行实验的目的是为了_____

(4)观察并记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量,共统计l0次。

(实验现象)湿土一侧的鼠妇比较多。

(实验结论)_____

(5)实验结束后,应当怎样处理鼠妇:_____

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